《创意玩绘本》

《臣民还是公民？》

吴科达.中国社会科学出版社.2013-4-1

“《臣民还是公民?:教科书审定制度和思想道德教科书(1902-1949)》上篇教科书审定制度，详细地梳理和分析了晚清、北京...”

《我从彩虹那边来》

[美]芭芭拉•帕特森（Barbara Patterson）,帕梅拉•布莱德（Pamela Bradley）.天津教育出版社.2011-11

“本书缘起于一所学校的家长系列讲座，讲座是由经验丰富的幼儿教师芭芭开设的，她提出了自己对于儿童发展的深刻理解。 书中介绍了...”

《体验学习》

(美)D·A·库伯 译者:王灿明//朱水萍.华东师大.2008-2

“大卫·库伯教授在这部开创性的论著中不仅论述了杜威、勒温、皮亚杰思想与体验学习理论的渊源关系，系统地探讨了体验学习的概念、...”

《爱在左，管教在右》

金韵蓉.中信出版社.2010-8

“《爱在左,管教在右:金韵蓉的亲子书》中写到“我以理性的左脑，作为受过专业养成训练的心理治疗师的身份；以感性的右脑，作为一...”

《体制迷墙》

熊丙奇.四川出版集团天地出版社.2005-12

“按理说，“人”进入体制原本是为了实现自己，结果人人发现自己被实现为体制。这是一种可以称之为“非人化”的体制。当我们翘首回...”

《知识转型与教育改革》

石中英.教育科学出版社.2001-05-01

“知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，是那个时期所有知识分子都共同分享的知识问题、范畴、性质、结构、制度...”

《哈佛，谁说了算》

[美] 理查德•布瑞德利 著.北京大学出版社.2014-12

“披露哈佛百年老墙内上演的真实的一幕幕 细节弥足珍贵，故事鲜为人知 在美国出版后引起轩然大波 哈佛是世界上最富有、最强大、...”

《做情绪的小主人》

王理书.文化艺术出版社.2009-9

“《做情緒的小主人》：一位已经是两个孩子妈妈的心理咨询师，用自己细腻的心灵与儿女进行互动，用心理咨询师的知识和技巧引导孩子...”

《极客好父亲》

[美] 肯·登米德.人民邮电出版社.2015-1

“本书收集了大量适合父亲和孩子一起做的极客项目和活动，诸如借助气球自制空中摄像机、利用摩擦力制作“魔法”秋千、以角色扮演游...”

《小区是孩子的第一社会》

王紫君.长江文艺出版社.2012-10

“现在生得少，个个都是宝。我们总想给他们最多的爱，最少的伤害，于是，孩子们一个个被“圈养”起来——全职妈妈的精心呵护养出了...”

《用什么撑起孩子的未来》

陆 凡 著,安 妮 绘.中国发展出版社.2013-7-15

“孩子的未来会怎样？ 现在我们眼皮底下被精心呵护的孩子，他们将来会幸福吗？ 父母要做什么，才足以支撑起孩子的未来？ 一个小...”

《微型写作课程实践研究》

沈建军.上海教育出版社.2014-7-1

“本书在写作课课型的研究上有明显的突破，它不是一般意义上的写作课，而是从言语技能训练、写作心理学、课程论三个维度切入写作课...”

《老师永远不教的50堂课》

赛克斯.新世界.1970-1

“老师不愿教、不敢教、不能教的50堂人生必修课。 美国教育学名家的最新成果，风靡全美的“魔鬼课程”。 学业课程、人际关系、...”

《性格的培养》

夏洛特·梅森.中国发展出版社.2013-3

“《性格的培养:让孩子具有良好的个性》内容简介：100多年前，意大利著名教育家蒙台梭利博士创立了第一所“儿童之家”；在英国...”

《教师的五重境界》

万玮.中国人民大学出版社.2015-2

“如何逐步成长为最好的老师？怎样做才能在教师专业发展上少走弯路？如何规划自己的教师职业发展？ 本书是著名班主任工作专家万玮...”

《法国妈妈育儿经2》

[美]凯瑟琳·克劳福德.中信出版社.2013-9

“《法国妈妈育儿经2》的作者凯瑟琳•克劳福德（Catherine Crawford）是位两个孩子的妈妈，住在纽约的布鲁克林...”

《越玩越聪明的印度数学》

王擎天.中国纺织.2009-9

“《越玩越聪明的印度数学》共分三章，一共介绍了一十五式印度数学简算法。第一至第六式被归入第一章，这六种简算法应用不同思路，...”

《没有围墙的学校》

李崇建,甘耀明.首都师范大学出版社.2010-3-1

“【编辑推荐】 为关注和从事教育的人们提供深度思考中国教育问题的优秀书籍是尊师园书坊创办的使命。尊师园策划团队希望以图书出...”

《一離開學校就應該要知道的生存辭典》

千田琢哉.漫遊者文化事業股份有限公司.2013-2-4

“意志消沉的時候，只有話語的力量能夠為我們打氣！ 當你覺得無計可施、心生退意時，只有話語的力量能夠支持自己。 解讀這些詞彙...”

《孩子，你的情绪我能懂》

.中信出版社.2012-8

“《孩子,你的情绪我能懂(漫画版)》讲述了孩子的反应就和那些受了命令约束的成年人一样，他们体验着和成年人、和你我一样的情感...”