教和学,说到底都是一件宁静而致远的事情

 

是的,发现,当了老师这么多年,说得最多的一句话便是:“安静,请安静”,这世界,许我自己说与自己听,说与同路人听。我努力行走在路上,君同路否?...



教和学,说到底都是一件宁静而致远的事情
文/时老师
前言

课间,听到了一个女孩和一个老者的对话。事情是这样的,一个刚上学的女孩欺负了男孩,男孩的奶奶找到女孩说:“你怎么欺负我们家孩子,以后不许了。”女孩倔强地抬起头,对奶奶说:“妈妈说,我们家有钱。”

课间一老师讲。有一个女孩学习不好,老师甚是着急,语重心长地说:“孩子,咱得努力啊,要不然,都没有高中可上?”孩子看看老师,笑笑,仿佛安慰似的说:“老师,没事的,我妈妈说了,可以上贵族学校。”

学校举行淘宝会,老师让孩子自己设计自己的广告牌。一个孩子歪歪扭扭写上了淘淘小店,然后在旁边画上了草地和鲜花。可是到了现场,她竟然没有拿出来。因为,她看到别人的都是爸爸妈妈制作的,或者干脆广告公司制作的,那场面简直成了家长实力的比拼。

……每当听到这样的声音,看着这样的画面,总有一种说不出的如鲠在喉。
诸葛亮在写给儿子的家书中写道:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”诸葛亮给儿子上的第一课便是宁静的力量。是的,发现,当了老师这么多年,说得最多的一句话便是:“安静,请安静”,可是,真的静下来了吗?今天我只想静静地说一句话:“无论教和学,说到底,都应该一件宁静而致远的事情。”
无论教和学,都应该是纯粹的。

昨天一个网友加我微信,说自己是海南的一名学生。学习很不错,前三名。可是他讨厌自己的语文老师,说语文老师总是挖苦讽刺他们,总是觉得当老师是一件很窝囊的事情。所以本来很喜欢语文的她,现在不喜欢了,问我,怎么办?

是的,作为老师,我们应该是纯粹的,既然进入这一个行业,我们就应该坚守一份教育的道义和良知。因为我们面对的不是一个机器,一个零件,你做错了,可以重来。我们面对的一个孩子,一个生命。他需要我们用爱和智慧去浇灌,去聆听,去宽容,去唤醒。我们有责任,让一个个鲜活的生命,活的智慧、幸福而又有生命的尊严。如果你真的不喜欢成为一名教师,你可以选择离开,世界那么大,理想那么大,你可以去寻找属于自己的人生?如果选择留下来,世界那么大,哪儿也不去了,孩子的世界,我的心刚好盛得下,满满的。

我也要说说这个学生。如果因为不喜欢老师,就不喜欢学习了。我要考虑,你真的喜欢过语文吗?如果真的喜欢,怎么能因为这么轻易就放弃了呢?我们也许不能改变老师,但是我们至少可以坚持自己啊!
无论教和学,都需要一个宁静的环境。

看到我的那些同行们,每天忙忙碌碌的,我也知道如何静得下心来?就像我,写点东西,准备点公开课,大多是晚上夜深人静时完成的。公立学校的老师需要应付各种形式的活动,每天大事小事不断。私立学校的老师,会为招生挖空心思,奔波在各大学校门口,发着传单。这样的环境,如何让老师专心的上课呢?

每一个爸爸妈妈都应该为孩子创造一个安宁的环境,不要把自己的理想强加在孩子的身上,不要把自己的思想,过早地传递给孩子。孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”说同悦,悦与乐同意,其实不同。悦,喜悦,喜悦,更多是一个人内心的快乐,而乐,仿佛是一群人的狂欢。是的,想一想,学习了,脑海里又增添了新的知识,老师提问的时候,当别人都在思索时,自己可以高举着小手,大声说出答案,老师发下试卷的那一刻,自己取得了不错的成绩,看着别人羡慕的眼神,内心不会有小小的窃喜吗?学习就是一个人的事情,一个人努力,一个人专注,一个人怀疑,一个人探索,一个人豁然开朗。当然一个人的路上,少不了别人的帮助,但是这种帮助绝不是替代或者强加。
无论教和学,都应该静下心来。以前在课堂上,我也喜欢做个小游戏,设计一个小竞赛,让孩子感受学习的乐趣。其实想想,那时候,孩子喜爱的是游戏本身呢?还是学习本身呢?后来我试着,用语言打动他们,用文化的魅力打动他们,发现,孩子才真正的爱上了文化的本身。

现在上语文课,我还是喜欢三尺讲台,一块黑板,一只粉笔。除非特别需要的时候,我很少用课件、视频。数字化教学固然是好,可是孩子在看一张张幻灯片的时候,他有多少时候在动眼,又有多少时候在动耳,动脑呢?所有的高科技都是为我所用的东西,如果觉得它有利,便用,如果没有利,便可收起来。可是传统的东西是无可替代的,那一笔一划写就的粉笔字带给孩子的汉字的魅力,是任何一种印刷体所不具备的?

家长一见到老师,说得最多的两个字“困惑”,孩子学习不好,方法不得当,困惑?孩子进入青春期,叛逆,困惑?何为“困”,何为“惑”?一棵小树,被困在原地,四面围城,则为“困”。心不定,则为“惑”。经验代替不了成长,给小树一些自由,皆不被“困”,想一想对孩子来说到底什么最重要,心安定,则不“惑”?

想一想,平时,是不是,孩子这也不对,那也不能?想一想,与孩子交流,是否有时,声音淹没了道理,情绪掩盖了情感。不“困惑”,才怪?
真希望,少一些繁琐的形式,简单就好,简约就好,静静地,慢慢地,润物细无声的直达孩子的内心深处。想要走的更远吗?我们都安静下来,静静指引,静静守望。

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。是的,发现,当了老师这么多年,说得最多的一句话便是:“安静,请安静”,这世界,许我自己说与自己听,说与同路人听。我努力行走在路上,君同路否?


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