【广武七小】突破重难点,打造高效课堂

 

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各数学老师正在进行交流,谈论如何突破教学重、难点
针对新教师提出的问题,业务校长李锋正在认真进行解答
共同学习推荐材料,曹娜老师正在认真做好笔记
《如何突破小学数学教学中重、难点》学习材料
4月28日,荥阳市广武镇第七小学全体数学教师开展了第十周的教研活动。此次教研活动的主要内容如何突破小学数学教学中的重难点。

首先,各数学教师共同学习了本周的推荐材料《如何突破小学数学教学中的重难点》,随后,各抒己见;最后,针对这一问题,深入交流,重点解读了突破教学重难点的建议:一、抓住强化感知参与,运用直观的方法突出重点、突破难点 ;二、抓住数学来源于生活,运用联系生活的方法突出重点、突破难点 ;三、抓住小学生的特点,运用游戏的方法突出重点、突破难点 ;四、抓住知识间的异同,运用比较的方法突出重点、突破难点;五、抓住知识间的联系,采用转化的策略突破重点和难点。

小学数学教学内容包罗万象,每堂课都有它自己的教学重点和教学难点。教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点,它犹如学生学习途中的绊脚石,阻碍着学生进一步获取新知。化解难点、解除疑惑,是教学过程顺畅有效的重要保证。

“教学有法,但无定法;教无定法,贵在得法。”通过此次活动,相信广武七小每一位数学教师在今后的教学中,会更加精心设计课堂教学,找到突出重、难点的“锦囊妙计”,从而实现教学效果的最优化,让自己的课堂更加高效起来!

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