【深度】道理我都懂，但我只有一个想法——打死他
别以为你披上蓝衣服我就不认识你了...
前不久，影神去电影院看《蓝精灵:寻找神秘村》，整部电影只对这个情节印象最深：蓝妹妹想要去寻找神秘村，蓝爸爸不允许，将一行人强行抓回家并反复训诫：“你们不许去，”结果大家嘴上认错，一个不注意又偷偷溜了出去。
之所以印象深刻，是因为观影时发生在影神身边的场景，简直和电影里一模一样。邻座是一位年轻的母亲带着6、7岁的儿子。开场前，母亲煞有其事地叮嘱儿子，观影时要保持安静，不许大声喧哗，不许乱跑，不许影响到别人。
然而接下来，影神就活生生见识了从一个普通孩子到熊孩子的进化全程，孩子大声叫嚷、踹前座凳子、离开座位跑动，而母亲只是全程重复一句：“不许动，不许说话。”
显然，这种教育是无效的。无效的原因，是母亲只是单方面的填鸭式洗脑，孩子口头上答应又很快违反，根本不走心。母子双方都严重缺乏契约精神。
什么是契约精神？
何为契约精神？契约精神是西方文明社会的主流精神，“契约”一词源于拉丁文，在拉丁文中的原义为交易，其本质是一种契约自由的理念。所谓契约精神是指存在于商品经济社会，而由此派生的契约关系与内在的原则，是一种自由、平等、守信的精神。
何为亲子契约精神？就是在遵守自由、平等、守信精神的基础之上，和孩子制定契约。这个契约不能是父母单方面的，也要得到孩子的认同和承诺。
影神想起一个故事，在美国纽约哈德逊河畔，有一座孩子的坟墓。墓旁的一块木牌上记载着：1797年7月15日，一个年仅5岁的孩子不幸坠崖身亡，孩子的父母悲痛欲绝，便在落崖处给孩子修建了一座坟墓。
后因家道衰落，这位父亲不得不转让这片土地，他对新主人提出了一个特殊要求：把孩子坟墓作为土地的一部分永远保留。新主人同意了这个条件，并把它写进了契约。100年过去后，这片土地辗转卖了许多家，但孩子的坟墓仍然留在那里。
1897年，这块土地被选为总统格兰特将军的陵园，而孩子的坟墓依然被完整的保留了下来，成了格兰特陵墓的邻居。
又一个100年过去了，1997年7月，格兰特将军陵墓建成100周年时，当时的纽约市长来到这里，在缅怀格兰特将军的同时，重新修整了孩子的坟墓，并亲自撰写了孩子墓地的故事，让它世世代代流传下去。
为什么父母和孩子要制定契约？
影神这两天看的书中提到了一个教育理念——“责任归还”，即把孩子成长的责任归还给孩子，家长只是孩子成长过程中清醒的的陪伴者和引导者，而不应该是单纯的教育者，更不应该是只会在自己情绪驱使下认知和处理孩子问题的“不成熟”的父母。“责任归还”的行为养成教育中，契约精神的培养是一个有效的手段。教育中培养孩子的契约精神，就是让孩子养成说话算话的习惯，养成用规则约束行为的习惯。
在中国传统教育中，孩子们大多听到的声音是“不能怎样”、“不许怎样”。“契约”教育，意味着父母和孩子教育运作方式的全新改变，父母和孩子之间不是简单的“命令”“服从”的管理关系，而是由父母和孩子共同商榷共同遵守，建立起的一种“权利”到“权利”的互动、良好的双向关系。
人非圣贤，孰能无过。亲子双方都有可能违反契约。
父母违反契约怎么办？举个例子，父母和孩子约定去旅行，一旦订下契约，两人都要遵守。如果父母有意外情况不能成行，要事先和孩子商议，在征得孩子的同意后，采取其他方面的补偿措施。
孩子违反契约怎么办？孩子年纪尚小，缺乏自控力，在培养契约精神初期必然会出现违反契约的状况。家长不能坐以待毙，要有执行力。根据契约要求，当孩子违反规则时，给予适当警告，并要求其根据规定付出相应代价。
影神也听过很多家长抱怨，和孩子签订几次契约后，会发现不好使了。影神总结了原因，以文章开头的故事为例，大致有以下几点：
1.契约设置有问题
妈妈自以为和孩子达成了“契约”，事实只是她单方面的灌输，没有和孩子沟通，没有明确权利和义务，更没有遵循契约精神。
很多契约难以实施，是因为从一开始就出了问题。设置契约一定要遵循自由、平等、守信的精神，家长要把孩子当成独立平等的个体来对待，明确双方权利和义务。
2.契约执行有问题
当孩子违反契约时，妈妈只是机械性的重复“不许怎样怎样”，而不是有效执行。
契约执行过程中，一些溺爱孩子的家长会忍不住偷偷“放水”。还有一些家长自己先违反了契约，这些都会对孩子产生不良影响。
3.契约滥用
这种教育没有任何意义，也不会对孩子产生任何影响。下一次观影，孩子还是这样。
家长不分场合、不分情况地使用契约，会造成契约滥用，效力变差。
4.整个社会契约精神差
孩子在学校和社会中缺乏契约精神教育，这加大了亲子之间建立契约关系的难度。
除了家庭，社会和学校也会对孩子的成长带来很大影响。当孩子在学校和社会大环境中感受不到契约精神时，也会想当然地认为亲子契约不重要。
在大环境无法改变的情况下，家长更是要谨慎制定契约，认真执行契约，合理使用契约。
影神第一次和6岁的小侄女去看电影，进场前先和她约法三章，观影途中不许说话，不许乱跑，不许影响周围的人，实在不喜欢这部电影可以示意我中途离场，需要上厕所、喝水，也可以小声提醒我。事先和她说好，如果做不到，那就不要看。
果不其然，进场后小侄女严格准守和我的约定，开场十分钟就拽了拽我的袖子，小声说：“咱走吧。”，然后我就带她愉快地去吃冰淇淋了。
试着和孩子签订契约， 试着培养孩子的契约精神，不论是对他的现在还是未来，都会有很大的帮助。
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