驾校要校长何用？

校长很有思想!校长很有思路，校长很想把驾校做强做大。主管和员工却对接不上校长的高度和思路，高层推不动，中层摸不准、基层吃不透。最后校长的思路、设想总是不了了之.........







本期主题：

驾校管理漏洞之：驾校团队建设①





校长很有思想!校长很有思路，校长很想把驾校做强做大。

主管和员工却对接不上校长的高度和思路，高层推不动，中层摸不准、基层吃不透。

最后校长的思路、校长的设想总是不了了之......

如何把校长的思路推动！推动好！推动的非常好！？

唯一的答案就是：做好团队建设。没有好的团队，靠校长自己推，累不死也得累病！

推不动，根源就是团队建设出现断层，团队建设出现漏洞，出现自上而下无法贯穿成一条有效的线。

驾培市场硝烟四起，很多校长常说：我们团队战斗力不行！问及哪里不行？说不上来！

其实战斗力不行就是队伍不行！团队建设没做好！

战斗力是通过数据体现的！

怎样看一个团队有没有战斗力？看数据！

如：学员考试合格率98%，区域第一名！驾校年招生量X万人，区域第1名！学员投诉率为零，区域口碑第1名！……看数字。很好！不错！这类词语不叫数字。

战斗力强是指团队战斗力强！一个人强不是强！团队战斗力是团队建设的结果。战斗力不行，说明团队建设没做好，有漏洞。

团队建设漏洞之：只管1+1，不知等于几？优秀团队应该就像一个狼群，面对再强大的对手也无所畏惧，齐心协力、万众一心把对手“拿下”。

优秀团队应该就是一个狼群，面对一切困难还是“明知山有虎，偏向虎山行”，团结协作、共进共退，把困难“干掉”。

团队的作用就是1+1＞2，即使结果等于2，即可断定团队的作用没有发挥出来，团队建设是不成功的。关于驾校团队建设有以下几种公式：

1＋1＞2；优秀团队组建后产生的绩效会大于单兵作战的绩效，这种团队成员有优点也有缺点，并不一定都是最优秀的成员组成，但是能够团结协作，发挥各自优势，并扬长避短。

1＋1＝2；这种团队不能称之为团队，只能叫“团伙”。因为只是成员相加后应该产生的等式，这种团队短期内可能会相安无事，显得彬彬有礼。但是时间稍微长一点就会发生“三个和尚”的故事。这种平衡等式随着时间推移一定会变成1+1＜2。

0＜1＋1＜2；这种团队一般是从上一种团队蜕化而来。表面看会有一些问题，其实深层次的问题已然成堆，相互攀比，偷懒、怠工、窝工成为家常便饭。

1＋1＝0；1＋1＜0。这种团队被称为互相拆台型，或仇家相见分外眼红型。做的都是无用功，使的都是反作用力，团队成员能力越大对团队的破坏力越大，这样的团队早晚分崩离析，驾校有这样的团队早晚“玩完”。

如何避免驾校团队建设误区，即使不能达到1+1=5，也只是要1+1=3。这才是团队建设重点所在。



选好“战友”。

为什么不是选好员工而是选好战友？

在其他篇章曾说过，“头”应该是团队的良师益友，不能仅仅是“领导”！就像《亮剑》中的独立团团长李云龙，既是团队成员的领导也是战友！

所以要以选战友的心态去选你的兵。

让战友成为听指挥的左膀右臂。

如果把校长比喻成头，左膀右臂与头配合默契就出“好活”，左膀右臂整天与头“闹别扭”结果可想而知。

在团队运行一个周期后要检验你的战友是“配合默契的战友”，还是“捣蛋的战友”？检验周期可以是一个季度或半年，但绝对不能超过半年。

团队建设漏洞之：努力建设人人都是冠军的“梦之队”很多校长都希望自己的团队成员都变成孙悟空，个个能披荆斩棘，人人能降妖除魔。但实际操作时往往事与愿违，不但达不到1+1＞2的效果，甚至还1+1＜2。

在很多团队建设的书籍中都推崇“西游记团队”，就是说“一山难容二虎”。每个人都是顶级队员不一定是理想的“梦之队”。

驾校团队建设的瓶颈究竟在哪里？并不是各成员太无能，而是这些成员们太“能干”，谁都只想演“主角”而不愿当“配角”，以致于无法让其他成员与其共事。

可以按最优秀的员工要求所有员工，但是你不能奢望所有员工都能达到！优秀的员工总是习惯优秀！

篮球队中不能全是乔丹。如果全是乔丹，全是明星球员就会导致都想表现自己而丧失团队的优势。要有明星成员，有非明星成员。

优秀的团队是：一个人战斗能独当一面，团队作战能“拿下一片”。

团队领导可做“领袖”不能做“英雄”。



团队领导的主要作用是“领”而不是“干”，驾校校长如果都去整理档案，驾校战略、驾校文化等事关长远发展工作就不用干了。

安德鲁·卡内基墓志铭：长眠于这里的人物，身边总是聚集着一群比他更优秀的人物。这句话听起来好像是夸赞自己的团队成员，我们也可以理解为身边总是有很多优秀的团队成员为我所用。

记住，作为驾校校长要让身边总是围绕一群更优秀的人！这些更优秀的人是在各自岗位独当一面，在各自专业深有造诣。例如校长身边要有几个独挡一面的副校长，总教练身边要有一群更优秀的教练，招生办主任身边要有一群更优秀的“招财猫”。

在驾校团队建设中最忌讳的是校长领导干了员工的活，而且还干的最好！这样驾校团队永远也强大不了。

领导，领完要退后指导，不能总站在最前面。其他部门也是一样。

例如，驾校月招生任务500人，招生办主任完成了400人，其他4人完成了100人。实际完成了任务，但是团队建设是不成功的！应该是招生办主任指导辅助4名招生团队成员完成500名，而主任是否有业绩，哪怕是零也并无妨。

高层的作用是服务于中层领导，中层领导的作用是服务于基层领导，基层领导的作用是服务于员工，员工服务于学员。只有层层做好服务，到了员工这一层才能服务好学员。简单一句话：领导服务好员工，员工服务好学员。总结：驾校要要校长何用？校长不单单是驾校领头牛，在带领驾校前行的同时还要练功！首先要练的功就是组建团队功！然后不断调整团队！

不管我们对驾校团队所做的：是服务也好，是管理也罢！团队是被逼也好，是资源也罢！只要让驾校团队始终处于战斗状态，在区域内始终领先对手驾校半步，驾校便是驾校中的战斗机！校长便是战斗机指挥长！

2016，驾培行业风起云涌。让我们一起做好驾校团队建设，看谁能击落对手战斗机，谁便是优秀指挥长。本期：驾校团队建设漏洞系列①

下期预告：驾校团队建设漏洞系列②

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