鹦鹉螺成长记_【教育】

一个人类的群星闪耀的时刻出现以前，必然会有漫长的岁月无情地流逝——茨威格2013年，《中国合伙人》上映，让许...

一个人类的群星闪耀的时刻出现以前，必然会有漫长的岁月无情地流逝——茨威格

2013年，《中国合伙人》上映，让许多人的青春重新沸腾，也让许多人重拾曾经闪耀过的那些日子。

成功往往伴随着苦难的过往，就像鹦鹉螺教育曾经那段跌宕起伏的创业之路，提醒着每一个人——除了赞扬他们成功的形象，也不要忘记他们背后的困苦。

一、品牌诞生雄心壮志

鹦鹉螺教育的创始人胡宇东，出生于河北迁安，父亲是一名老师。小时候的他喜欢趴在窗台看父亲讲课，传道授业的好奇，在他的心中埋下了一颗种子，以至于20多年后走上了鹦鹉螺教育创业的道路。

高中毕业后，胡宇东以优异成绩考取了中国人民大学，遇到了和他日后共同拼搏的战友陈修楠，大学毕业后，一次去上海的培训让他熟识了同为管理培训生的曹强。

命运冥冥之中自有安排，相似的人总会相遇。
2009年的5月份，就像是上天注定般，他们相聚在上海。作为心中有梦想的年轻人，聚在一起就是说不尽的人生理想，都是寒门学子出身考入名校，越发感受到教育资源不均衡的社会现状。抱着“即今江海一归客，他日云霄万里人”的豪情壮志，发誓要致力于推动教育资源的公平共享，从此走上了鹦鹉螺教育的创业路。

2010年，鹦鹉螺教育诞生了！

二、创业之路惨遭风雨

经过了3年对市场的专业调研，2010年，胡宇东决定启动25万元，投入在河北迁安，完成了鹦鹉螺第一个校区的建设，开始用视频会议系统试点远程直播课。2013年，这个校区就取得了300万元的收入，10倍的收入让他们更加确定了自己的方向是对的。

迁安直营校区的成功证实了远程直播课的可行性，给当时的他们来了一针定心剂。他们决定2014年的发展主题就是复制扩张。然而想象总是过于美好，实际扩张过程却接连走上弯路，挫折不断。

第一是教育是多元化。一套教材不可能适用于所有学生，所以原本既定的研发教材向培训机构售卖的方法就遇到了阻碍。

第二是扩张速度过快。正式运营一个校区才一年时间，人才的储备、不同城市的调研、以及标准化管理系统都不足以支撑这样的速度。

第三是一些城市的特殊性。在鹦鹉螺进入的城市中，有的竞争对手负责人是当地公立校校长的小舅子，还有的城市经济发展甚至完全依托于某一个大型集团。

第四是速度和资金。开直营校从选址、装修、招聘、市场启动，前后半年时间需要投入七八十万元。这对于创业的鹦鹉螺毫无优势。

三、转型之路迫在眉睫

连续的扩张遇挫，加上2014年在线教育浪潮带来的希望，让创业的他们开始寻思鹦鹉螺新的道路。

胡宇东发现，培训机构校长们所处的窘境是，招不到优秀老师。招到之后，优秀老师很容易自立门户。如果老师能力一般，学生很难续费。而此时鹦鹉螺已经成功试点了远程直播授课，有线下校区运营经验。

因此胡宇东团队将转型方向定为：利用互联网＋的思路，向三四线城市的培训机构输出一线城市的优秀教师资源，而这种方法如今也就是被大家熟知的“鹦鹉螺云教室”，它采用类似视频会议的方法，突破了学生和老师空间上的限制，使学生和老师可以实现课堂上的实时交互。这种模拟真实课堂的教学模式，让学生能够专注地融入到学习环境中，有效避免在学习中途被打扰。

转型后的鹦鹉螺云教室平台在2015年6月1日正式运营。

四、历经困苦成果终现

从鹦鹉螺云教室运营至今，通过互动教学平台提高成绩的学生数不胜数，更有甚者因此摘得高考桂冠。这让我们明白，学霸和学渣有时候差的并不是努力，而是教育环境。

好的教育不是灌溉，而是点燃。鹦鹉螺教育通过6年的摸爬滚打，终于寻找到了打破地域差异壁垒的方法。线上鹦鹉螺云教室教学平台和线下学习管家双剑合壁，切实帮助学生提高成绩，帮助家长更好的与孩子相处。只有这样孩子才能快乐成长，尽情的在知识的海洋里探索奥秘。

时至今日，从最初的“鹦鹉螺云教室”的创建，到如今在中国20余省的50多个城市开设教学，拥有上千名优秀老师。历经困苦的鹦鹉螺教育合伙人，也终于向世人交出了满意的答卷，而未来，相信他们一定会做得更多。