搞定初中文言文，如此简单！简单到一次微课！

文言文？简直是“天书”“深奥难懂”“佶屈聱牙”“望而生畏”还要应试，怎么办？这是传统的教学方式造成结果……...

原因：传统教学带给孩子的三大困扰

困扰一：教学分散，学不能致用

专家分析：课本中文言文比例小，老师采取分散教学，导致容易被遗忘。以读懂为主要目标，并不重视语言知识的总结，不能将文言文教学与现代文教学联系起来，不能学以致用。

困扰二：教学方法呆板单一

专家分析：在文言文教学中，采用串讲方式，又逐字逐句翻译，教师占据主导地位，导致课堂多是气氛沉闷。这种呆板的教学方式，不能促使学生对分析问题、解决问题的能力得到锻炼提高。

困扰三：教学让学生产生厌学心理

专家分析：受应试考试影响，学生反复的阅读和记诵，让学生极容易产生厌学的心理。同样学生的认识是文言文学习困境的重要原因。很多学生认为文言文已经过时，没有从根本上获得认识。课程采用微信群集体授课，过程语音加图片，文字加课件，科学设计让课堂生动破除学习盲点。家长也可陪同一起听课，课后孩子提问，老师线上对应解答，问题当堂消化！

瑞星教育专家指出，初中阶段学习文言文的孩子，正面临3大心理障碍：1、认识不够，走抵抗路；2、学，难于上青天；3、闷，苦于约束

为了让孩子走出心理阴霾，轻松攻克文言文难关，此次微课突破传统教学枷锁，瑞星老师下足了辛苦汗水，做出三大技术突破：

突破一：深挖问题，轻松攻克文言文难关

选取中考文言文相关课外小文，讲解中考文言文知识与方法，根据课文分清主次、难易、轻重、详略，针对不同类型使用对应教学，提前攻克文言文难关。

突破二：提高孩子阅读能力和做题水平

通过课内外知识扩展，从听读课文，再到认准字音，带领掌握文章节奏，领会意思真谛，整体提高孩子阅读能力和做题水平。

突破三：引导孩子积极寻找解决问题

课程从多个角度设计问题，通过趣味小文，达到学练结合，提高孩子文言文兴趣，培养自学并挖掘问题的能力，从根本上解决学好文言文的问题。

小编说：这样的微课是每一个初中孩子都急切需要的，因为里面包含精英老师多年的智慧总结，打破传统刻板化的教学设计，采用更为科学的授课方式，让孩子自然的喜欢上学习，这样高价值的课程价格仅680元，但瑞星教育真心希望更多的孩子受益，所以今天你可以免费拥有！

微课报名方式：

方式一：添加老师微信（备注“听微课”）

方式二：电话0472-3338843

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