冷血动物不冷血，我们也是小可爱！

你知道吗？在北京动物园的科普馆地下一层有一个小小动物园那里生活着一群我们称之为冷血动物的小可爱们！探秘两爬动...

各位老师好!您们作为每天和这些两爬动物朝夕相处的好朋友，相信您们一定有很多知识和故事可以和我们的小朋友分享。那哪些动物朋友是可以和小朋友们接触的？哪些又不可以呢？

我们首先会在他们中找一位性情温和的朋友，在和人接触过程中不会有呼吸急促、紧张的一些表现。然后在日常饲养的时候会对这些动物进行让它们适应人群的正强化训练。其实就是我们每天多和它接触、多和它互动，像朋友一样。比如像我们有一只苏卡达龟卡卡，它很大一只特别爱吃，看到鲜艳的指甲油它都会以为是樱桃。它的性格就特别好，另外一只很喜欢啃它的脚后跟，它也不生气。像是去年的球蟒披萨、今年的红尾蚺果果它们都很温和、很友好。







我发现每一只动物朋友，老师们都给它们起了名字。

对，就是把它们当作独立的个体对待，它们有名字、有性格、有喜欢吃的东西，这是每天相处下来以后才能知道的。时间长了，自然就知道哪些是可以和小朋友见面的。不可以的，我们不能强迫它，我们也尊重它。我们做夏令营、做保护教育这些事情，也都是为了让大家可以尊重它们，把它们当作独立的个体去看待。







那朝夕相处下来，有没有什么很有趣的事情？

我们这有只牛蛙可以和菜刀合奏。一剁菜，他就会在那边呱呱呱。比如蛙类，大家一定都觉得它们是捕虫高手，但其实它们成功率没那么高。比如你观察它五分钟，它张嘴七八次，也就成功吃到一次。很艰辛的。而且猎物一小时不动，它就一个小时不动，一直对视。然后牛蛙可能刚要转身，猎物一动它又得费劲的转回来，然后猎物又不动了，又开始大眼瞪小眼。







您觉得您跟这些动物朋友之间是个什么样的关系？

像自己的孩子吧。但其实关系是一种互相的。它们也是“治愈系”的。我们在衣食住行上照顾它们，但它们却可以在心理上治愈我们。







以保护教育的角度，您有什么想对大家说的呢？

我们为什么要做动物保护教育这件事，就是希望可以让那些不知道要保护动物的人有保护动物的意识。让他们知道如何对待动物、如何对待这个世界上的生命。希望现在来我们这里的小朋友学会保护动物，然后他又可以告诉身边的朋友、亲人、未来自己的孩子如何保护动物。就好像我们十年前刚开始做动物保护的孩子，现在还会回来找周老师问我之前老来看的虫子怎么样了。像是很多地方，比如澳大利亚，当地的一些民众就是会自发的去海岸线数每年某种迁徙动物的数量。我们就是希望也有一天就是自发地让大家保护动物。而且有很多小朋友来上课之前，就对两爬动物很畏惧。但是在了解了这些动物，下课后你去问他，他会说“嗯，它们其实挺可爱的。”你就会觉得这个课没白上，至少在他心中有了保护动物的意识。

冷血动物又称变温动物，除了哺乳动物和鸟类的动物，地球上的动物大部分都是变温动物。冷血动物（变温动物）并不是需要寒冷，只是因为动物的体内没有自身调节体温的机制，仅能靠自身行为来调节体热的散发或从外界环境中吸收热量来提高自身的体温。当外界环境的温度升高时，动物的代谢率随之升高，体温也逐渐升高，它们便被动地离开不利的环境；当外界环境的温度降低时，动物的代谢率也随之降低，体温也逐渐下降。所以它们或是移向日光下取暖来提高体温，或是钻进地下、洞穴中进行冬眠，或是游向温暖水域，或是进行夏眠。

两栖纲动物有三个类群或称为目：有尾目（螈和鲵）、蚓螈目（蚓螈）和无尾目（蛙和蟾蜍）。

爬行纲动物被分为四个目:龟鳖目（龟类和鳖类）、鳄形目（鳄、鼍和食鱼鳄）、喙头目（喙头类）和有鳞目（有鳞片的爬行动物），有鳞目由三个亚目组成：蜥蜴亚目（蜥蜴）、蚓蜥亚目（蚓蜥）和蛇亚目（蛇类）。

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