岗位建功展风采 五彩研修促发展——丁山小学暑期研修侧记

新学期伊始，老师们从轻松的假期氛围中，立刻投入到紧张的研修活动之中。本次研修培训共有两个流程。第一个流程是表彰丁小2015-2017学年教学新秀和教学能手并颁发荣誉证书。第二个流程为暑期读书交流活动。...



新学期伊始，老师们从轻松的假期氛围中，立刻投入到紧张的研修活动之中。

本次研修培训共有两个流程。第一个流程是表彰丁小2015-2017学年教学新秀和教学能手并颁发荣誉证书。第二个流程为暑期读书交流活动。

为了进一步优化教师队伍建设，促进教师专业化发展，营造积极向上的教学研究氛围，树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质精湛、教学成绩突出的典型，从而带动教师队伍整体水平的进步提高，丁山小学在上半年组织开展了2015-2017学年校级“教学新秀、教学能手”的评选工作。在坚持公开、公平、公正原则的基础上，通过材料审查、实践考核等环节，共有9位老师凭借过硬的理论功底、扎实的专业素养、精湛的教学艺术、显著的教学效果一路过关斩奖，在众多的选手中脱颖而出。经学校领导小组考核决定，决定授予刘文、赵文琴两位教师“教学新秀”称号，授予钮晓鸣、王美娣、李燕、宗黎君、吕敏、陈陶、朱芳勤等七位教师“教学能手”称 号。在经久不息的掌声中，汤校长亲自为获奖老师颁发了荣誉证书。



在接下来的美国著名的心理学家斯滕伯格《思维教学 培养聪明的学习者》读书交流活动中，范志英、周慧、刘文、周佳伟、姚奇等五位教师代表分别结合自己不同学科的教育教学实践，上台与大家分享了他们的真知灼见。范志英老师结合日常思品教学案例从增加思维的温度、拓宽思维的广度、挖掘思维的深度三个维度就如何培养学生的思维品质做了专业引领，她严谨的态度和专业的知识使大家深受启发；青年教师刘文紧扣一个个鲜活的语文案例就培养学生的创新思维畅谈了自己的点滴感受；初出茅庐的周佳伟老师虽然工作时间只有一年，但是他对三元智能理论在数学教学中的实践运用有着深入的思考，他那细致的分析、独到的见解，灵动的思想赢得了在座老师的由衷肯定。五位老师的发言有理有据、精彩纷呈，从不同层面触发了与会老师们的思维碰撞，大家在倾听中寻找着灵感，在交流中启迪着智慧，更在反思中超越着自我。


半天的研修活动虽然短暂，但是通过这次学习，老师们对自己教育教学的研究，对自身的专业成长，对学校的发展规划有了更为清晰的认知，“办适切学生发展的五彩教育”的办学理念已然成为了新学期丁小人的共同愿景和自觉行动！相信我校教师会在且读且思，且思且行中不断更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，从而为打响我们丁小五彩教育品牌注入新的活力。

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