你都忘了，你也是从孩子长大！

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好像昨天妈妈还在说你姐姐都考上重点大学了，你能不能争口气啊。转眼，今天的你开始考虑孩子是要那个报兴趣班好，出国留学的话选哪个国家。

还是孩子的时候，期待的家长和老师的样子是除了成绩还能看重你的兴趣与特长；除了学习的时间还能给你玩耍的时光。说好了，自己要成为老师或者家长，一定要让孩子快乐，让他做自己。当看着周围的朋友都开始要孩子，甚至有人的孩子都去打酱油的时候。自己也想要孩子了，更深入的思考教育的问题了。一定要给予孩子多元的教育，因为这一路的经历告诉自己，知识远不止于课本。也没有多少东西是不去实践，长大了自然就会了。如果可以多多方面的学习是很必要的，但不必那么功利，爱好和特长还是需要培养的。家庭教育是启蒙也是不可缺少的一环，还是自己亲力亲为的言传身教会来得好一些。

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孩子的到来是从未有过的幸福与体验，但现实的问题也变得棘手了。孩子的养育是一个大的开支，而在这上有老下有小的年纪，你又不得不投入更多的时间在工作，以便给他们更好的条件。当然，你还要考虑自己的生活品质问题，这时候孩子的陪伴与教育就成了爷爷奶奶的重任。你有现代教育想法但你没时间实施，这和上一辈人教育观念冲突也让孩子左右为难。你想说成绩不是唯一，你只要不差就可以了。但爷爷奶奶会着急没能带好他，丢人了，不断给他施压攀比谁家的小谁。这时孩子不知道从哪学到的“人无完人”的理由，开始在彼此间辩论和争吵。你说要多和优秀的孩子交朋友，爷爷奶奶却说你要和各种人成为朋友，这样以后才能在社会上吃得开。家庭成员间或家庭与学校间教育观念上的冲突都会让孩子左右为难，不知所措。

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真正把孩子自己带时，一句“我也是为了你好”，打破所有之前的许诺。你的优秀或平庸，成为绑架孩子的理由。曾经孩子的你是那么优秀，那如今你的孩子就不能落在人后；现在的你太过平庸，孩子就是你翻盘的利器。补习班必须上，你必须考得好才行；兴趣班也要上，别的孩子都过了十级了，你为什么不上；邻居小王的孩子出国了，我们也要去。你的处境让你开始忘了之前的构想，又开始了随大流，毕竟这样错误少了点吧，毕竟别人都这么教育孩子。你用着大多数随波逐流不了解孩子的方式要求把他教育成少数精英是不是也太难为教育了。你左右不定的教育想法，口是心非的行为举止，还要培养一个完美的小孩，这是不是也太难为孩子。

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望着年迈的长辈和自己这前半生，不由得想人这一生如果童年不快乐，中年很辛苦，晚年不健康，那这一生好像也就这样了。确实，读过这么多年书，没有老师教你如何做父母，如何做孩子，如何巧妙的度过这一生。而生活的曼妙之处却就在于他有无尽的可能。你都忘了你也是从个孩子长大，你都忘了父母是多想让你避免所有的错误，不去走任何的弯路，但你知道错误是避免不了的，而有些成长就是在挫折中生长。

你其实也明白书本教育和生活教育从来都不是冲突的，现在你认为的苦孩子可能乐在其中，而现在你强加的为他好只是把他推向普通。后来想想，教育亦是一生的漫长亦是一秒的顿悟，你要做的只是不要那么急功近利，你的爱与陪伴，才是他成为一个健全的人重要一环。聪明的脑，健康的身和温暖的心，陪他一起成长，因为有些时光错过了就过去了！告诉孩子在什么年纪做什么事，你的优秀就是你做好了该做的事。正如《亲爱的安德烈》里所言：“我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”

作者简介：教育硕士在读，长期担任家教，对教育有着自己的认识与理解。教育除了教育别人，很多的时候是可以自我教育，自我感悟！

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