拿你的孩子没办法？试试做自己的育儿师吧

孩子“坏习惯”太多，那是你方法不对！...

别再说孩子的“坏习惯”太多

那是你的方法不对！

还记得前段时间名额总是抢不到，场场课堂爆满，孩子们的笑声快掀翻屋顶的“少年成长通识课”吗？这一次，这些孩子们的成长导师又给爸爸妈妈们带来了新的技能——建构主义育儿法！

建构主义理论最早由瑞士的心理学家皮亚杰提出，强调孩子的主动性，提倡在教育者指导下的、以孩子为中心的学习。这和中国教育部部长陈宝生在日前结束的2017年全国教育工作会议上提出的教育目标不谋而合，那就是，中国要加快建立以学习者为中心的人才培养模式。

简单来说，建构主义育儿法的精髓就在于尊重孩子，把孩子当作一个独立的个体来对待，并尊重孩子在每个不同年龄阶段的科学成长规律。在这个基础上，才能科学有效地激发孩子的内在学习力和创造力。对于家庭教育而言，建构主义认为，以孩子为中心，父母充当组织者、指导者、帮助者的角色，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终实现孩子对当前所学知识的有效理解和运用。

你是不是总觉得自己孩子做作业马虎、拖沓、没有耐心检查作业、偏科、乱发脾气、动手打人.....这些“坏习惯”怎么说都改不过来？

建构主义育儿法，可以帮助父母们客观地与孩子身上的“坏习惯”和平相处，并在相处的过程化“问题”为“学习提高”的教育机会。

此次，我们特邀知予成长教育创始人杨诚老师作系列讲座，通过与孩子的对话、案例教学和情景教学等互动方式，手把手地教授建构主义育儿法，分享她多年来在从事青少年通识教育、家庭教育、心理教育过程中，观察上千名孩子及家庭成长的心得。

杨诚

二胎妈妈

师从中国超级育儿师兰海

国家二级心理咨询师

思想政治教育专业硕士

有8年教授青春期孩子语言通识课的经历

服务过上千个家庭

致力用培养“世界公民”的教育理念

陪伴孩子成长为一个幸福完整的人

讲座时间

讲座主题

2017年10月28日（周六）

14;30-16:00

建构主义育儿法如何改善孩子的学习、交往“坏习惯”

——教你科学寻找“坏习惯”背后的原因

2017年11月25日（周六）

10:00-11:30

如何引导孩子恰当地表达情绪？

——教你掌握情绪管理、感受幸福的能力

2017年12月23日（周六）14:30-16:00

“家规”，怎么有效地制定和执行？

——教你量身制定适合自己家的家规

2018年1月20日（周六）

14:30-16:00

孩子之间发生冲突，父母该做些什么？

——教你科学规避孩子成长中的各种风险

通过这四次学习，您能依次掌握育儿专家观察分析孩子行为背后原因的基本能力，科学认识和从容应对育儿过程中的三大基本问题（即情绪、规则和冲突，）的能力，再配合“PPT知识要点”+导师现场讲授+家庭真实案例分析+实战演练+线上线下实时互动”等体验式教学方式，在学习和实战中迅速成长为自己的育儿师。

本周六，杨诚老师将带来《做自己的育儿师》系列讲座第一场，主题为《如何改善孩子的学习、交往“坏习惯”》。

第一步：教你重新认识自己的孩子

通过真实的对话和案例教学，结合0-18岁的孩子的思维发展特点，同您梳理孩子学习、交往过程中的“育儿误区”，进而了解自己孩子所处年龄阶段的共性和个性。

第二步：教你科学读懂自己的孩子

不同年龄阶段孩子的成长需求是什么？孩子的需求是什么？父母的需求又是什么？三者有什么关系？图式教学，对应中国超级育儿师兰海独创的成长需求“屋状图”，现场评估自己家庭教育现状。

第三步：手把手教你怎样化“危”为“机”

建构主义育儿法有哪些不为人知的神奇用途，如培养独立思考、沟通表达、思维训练、人际交往能力、领导力？四个实用的建议，让父母们快速成长为自己的育儿师。

是谁说的，与孩子相处就像拥抱一只小刺猬，既不让自己受伤害，也要支持和帮助孩子建立健康的自尊与自信，那就来听听杨诚老师讲讲她是怎么“做自己的育儿师”的！