严关镇初级中学教师尹志英入围“桂林最美‘四有’好老师”，快来为她点赞加油！

尹志英，于1984年7月参加工作，至今工作33年。本科文凭，汉语言文学专业，中学高级教师。

担任班主任工作23年,语文教研组组长14年。

带初三毕业班6届，带初三毕业班语文11届。

1984年至1988年在高尚中心校任教，88年至今在严关中学任教。

在1994年、2003年、2004年、2008年获得过县级先进教师称号。2011年获得八桂优秀乡村教师称号。

“从教30多年，我感触最深的还是要爱自己的职业，爱自己的学生，有了爱才会有好的教育，才会教育出好的学生，才能培养出对国家有用的人才。因为爱学生，就会想方设法的去帮助他们发挥出自己的潜能，而当学生成功的时候，自己也就欣慰了。”在乡村学校执教33年的兴安县严关中学尹志英老师如是说。

自1984年参加工作以来，尹志英始终坚持在教学工作一线，也从没有离开过乡村学校。在三尺讲台上，她用人格魅力去感化学生，不断探索科学育人的方法，为乡村教育事业尽心尽力；她用30年的坚守，诠释了什么是“人民教师”。



作为一名语文老师，尹志英积极探索教学方法，课本剧排演、、配乐朗诵课文、演讲等教学方式成为深受学生们的喜爱。例如：为丰富课堂教学，尹志英自制各种教学道具，带领学生将课文里的人物故事用情景剧的形式表演出来，这不仅让课堂学习气氛异常活跃，更加深了学生对课文知识的理解，同时也提高了学生的积极性和对语文知识的兴趣。直到现在学生回来看望她时，都还能记得曾经他们在课堂上表演的角色。



“经常有学生回来看我，和我聊一聊他们生活上、工作上遇到的一些困惑，也会回忆起以前我上课，让他们表演课本剧时的场景。”尹志英欣慰的说，看着学生们能考取自己理想中的学校，从事一份不错的工作，所有的付出与努力都是值得的。



尹志英喜欢用鼓励教学、因人施教的方式带动学生的学习兴趣。因此，她经常自掏腰包，购买一些学习用品，奖励给那些表现好、学习有进步的学生。她说，作为老师，应该善于发现学生身上的优点，多表扬、多鼓励，要让学生知道自己是被重视地。王本强是尹志英带过的04级学生，是个爱思考、个性强的学生，在知道他语文基础差，有些偏科后，尹志英就找来一些课外书籍给他看，同时还跟他交流，讨论书中的人物性格和特点，看完一本又推荐一本，如此循环。一段时间后，王本强开始主动要书看，看到他对语言知识渐渐感兴趣后，尹志英开始额外布置一些作业给他，慢慢地提高他的语文成绩。在尹志英的悉心指导下，王本强不仅考上了兴安重点高中，高考时还考上了武汉大学。而王本强也只是尹志英老师因人施教学生中的其中一个。



在学生眼中，尹志英是一位风趣幽默的语文老师。该校初三学生秦艳丽说，“尹老师上课很风趣，让我们对语文课有了新的认识，她会举一些古代文人、作家的故事，来引导我们进入学习状态，所以我们都喜欢上她的课。”

在管理学生方面，“聆听”是尹志英与学生成为良师益友的桥梁。尹志英认为，初中学生正处于叛逆期，在这样一个特殊时期，老师应该要多聆听学生的心声，做他们的听众，多了解学生的生活情况，与他们打成一片才能更好的教好学生。



作为一名资深老师，尹志英总是毫不保留的将自己的执教经验教给年轻老师。从如何更好的备课、备教材，如何管理好学生的生活，小到如何安排学生的座位，尹志英都会耐心指导。“我们都觉得尹老师是以校为家的，她既是我们的同事，更是我们年轻老师的导师和榜样。”学校教师蒋丽萍说。

尹志英说，时代在变，自己不能一尘不变，要不断接受新的东西，与时俱进。因此，每当有新的老师来，她都主动向他们学习，学习年轻老师的干劲、冲劲和热情，这会让她更有激情的投入到她挚爱的教育事业，做好教书育人这件事。（蒋小芳）

点赞加油须知：

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具体投票流程与操作办法

(一)桂林教育微信号

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投票时间

自2017年11月28日（周二）12:00

到2017年12月13日（周一）12:00截至



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