资讯杭十四中校长邱锋：兴趣是主动学习的不竭动力_【教育网浙江】

杭十四中校长邱锋：兴趣是主动学习的不竭动力...

前段时间，有段视频关注度很高：台湾前“文化部长”龙应台在港大作了题为《一首歌，一个时》的讲座，当她问及在场听众人生启蒙歌时，一位中年听众，操着广普答道：是大学师兄们教的《我的祖国》。

龙应台问：“真的？《我的祖国》怎么唱，头一句是什么？”现场响起“一条大河波浪宽”等几句之后，歌声越来越大，最后变成全场齐声合唱……

上周五，由中国教育在线和杭州日报共同主办的“面向未来的你——学习力成就未来”高中名校长巡讲活动走进杭州市春蕾中学。上面这一视频片段，是杭十四中校长邱锋在讲座伊始播放给全体初二学生看的，引起现场一片共鸣。

“我们的祖国，需要我们有这样的主动发声。”邱校长感慨地说，这种发声，正是流淌在每个中国人血液里面的。由此，邱校长引出了中国的教育改革。她说，教育改革就是为了让孩子拥有主动学习的能动性。“每个学生的原始创新能力来自他们学习主动性的提升。”

随后，邱校长给在场同学们播放了第二个视频：轴承，是很普通很常见的汽车零配件，但国产的和德国制造的就有很大不同。当把轴承放在钢条上给一个始发力时，国产的轴承转了几秒之后就停止了，而德国制造的轴承因摩擦力很小而久久停不下来。

由此，邱校长说，很多学生都有一个误区，他们认为默默无闻的小事是不能做到极致的，其实并不是，不管每个人的兴趣是什么或者以后能为国家做什么，沉下心来做总能做出成绩。“就像这样一枚小小的轴承，虽然小，但也可以很精致。”

那么，怎么样才能做到极致？说到底，这种极致就来自于学生对知识本身有热情和兴趣。也就是说，学生要有学习的动力，而不是被分数、名次和名校等牵引着去学。“课程改革就是想去除家长和孩子的功利性，让他们真正找到自己的兴趣点，从兴趣出发，能做什么就做什么。”邱校长表示，每个孩子都可以有梦想，不管你是想成为大明星或是运动员，只要脚踏实地，一定能成为这个领域的佼佼者。

在讲座的最后环节，邱校长解答了同学们普遍存在的疑惑，为他们拥有持续的学习力支招。

☘ 比如，如何提高学习毅力？邱校长说，首先必须先分析自己到底差在哪儿。如果不会分析，可以从平时的卷面情况直观地看出有所欠缺的地方。

“知道哪里不好，就可以有针对性地补起来。把单位时间内要做什么全部做成计划表，每完成一项就勾掉一项，这样有助于提高学习效率。“邱校长认为，粗心其实是个素质问题，需要改变。每个人都用心去学，有规划去学，建立目标一一执行，慢慢养成好习惯，不仅能提高学习成绩，还能够提升主动学习的动力与毅力，一举两得。

☘ 再比如，怎么能改变学习效率低、爱走神儿的情况？在备战中考时，如何能够保持良好的心态？

对此，邱校长支招，爱走神儿、学习效率低可以通过多次的限时做题进行改善，“要保证在有限的时间里将所有会做的题全部做对，这个过程中，专注度很重要。”

另外，对于面对中考很紧张的同学，邱校长说，其实每件事情只要付出自己最大的努力做到极致就不会害怕。“每位同学都要有一个切实可行学习计划，有个长期或短期目标不断推进。”

邱校长建议，初中生别把中考看得重，尽量减轻自己的心理负担，“将自己的优势学科发挥到极致，中考后回过头来你会发现，它只是众多考试中的小case。”

最后，邱校长寄语全体初二学生。