迎春大戏的“开场”锣鼓—JCGS“2018学校发展战略解码”活动侧记
JCGS“2018学校发展战略解码”活动侧记...
迎春大戏的“开场”锣鼓
—JCGS“2018学校发展战略解码”活动侧记
—JCGS“2018学校发展战略解码”活动侧记
天放晴了，积雪融了。校长问：“雪化了，变成什么？”齐声答：“变成——春天！”就这样，“2018学校发展战略解码”大戏，提前开锣——
1
2月甫至，偷得几日宁静，难得几天休整。
然而，JCGS的校长、主任、项目协调员们，相聚一堂：集众智，解码2018学校“发展战略”；聚群力，勾画2018学校“发展蓝图”——本学期还没结束，新学期尚未开启；丁酉年的皑皑白雪尚未彻底消融，戊戌年的灿灿春花还没摇曳致意——JCGS的领导们就欣欣然发出跫跫足印，追寻早春的足印，迎接春天的到来。
2月2日。雪霁天晴。
综合楼C0417教室。
室外，晴雪生辉，纤尘不飞；室内，激情澎湃，思绪飞扬。
“春天在哪里？”
人勤春早。
自然的春天还在孕育，心中的春天已然升腾，正所谓，“海日生残夜，江春入旧年。”
“春天在哪里？”
天道酬勤。
机遇总是留给有准备的人们，春华秋实也将属于闻鸡起舞的句容碧桂园人。
天道
酬勤
人勤春早一场暴雪肆掠过后，又是紧张的期末考试。1月29日试毕，学生回家——老师们紧张有序地忙着结束工作，准备2月4日学生返校。酬勤
2月甫至，偷得几日宁静，难得几天休整。
然而，JCGS的校长、主任、项目协调员们，相聚一堂：集众智，解码2018学校“发展战略”；聚群力，勾画2018学校“发展蓝图”——本学期还没结束，新学期尚未开启；丁酉年的皑皑白雪尚未彻底消融，戊戌年的灿灿春花还没摇曳致意——JCGS的领导们就欣欣然发出跫跫足印，追寻早春的足印，迎接春天的到来。
2月2日。雪霁天晴。
综合楼C0417教室。
室外，晴雪生辉，纤尘不飞；室内，激情澎湃，思绪飞扬。
“春天在哪里？”
人勤春早。
自然的春天还在孕育，心中的春天已然升腾，正所谓，“海日生残夜，江春入旧年。”
“春天在哪里？”
天道酬勤。
机遇总是留给有准备的人们，春华秋实也将属于闻鸡起舞的句容碧桂园人。
2
“句容碧桂园学校‘成功’后的‘样子’是怎么样的？”校长问大家。
这是“解码”活动的第一环节。
相较于以往的校长做计划、写构想，此次“解码”戏的主角换成了与会者。接着，校长给出“三连击”：
“请用一句话描述你心目中‘五年后句容碧桂园学校成功后的的样子’”；
“请用一句话描述你心目中‘三年后句容碧桂园学校成功后的的样子’”；
“请用一句话描述你心目中‘一年后句容碧桂园学校成功后的的样子’”。
“问君何能尔？心远地自偏。”
二十多人，分坐五组。每人就学校五年、三年、一年的发展，描绘心中的愿景；小组集中意见，提交大组交流，最终形成共识。
3
“解码”活动，不会总是欢声笑语。环环相扣的话题，层层推进的叩问，将与会者们带入沉思和深思：
“畅想”（发展愿景）：句容碧桂园学校成功后的样子；
“描绘”（战略选择）：句容碧桂园学校2018年战略重点；
“解码”（分解任务）：实现战略目标的子任务；
“分析”（资源优劣）：战略重点成功实现的标准，有利因素、不利因素，所需资源；
“分工”（责任到人）：各项工作的具体负责人、完成时间、里程碑、衡量标准。
一个话题，就是一道命题；一个命题，就是一道试题。为了春天的桃红柳绿，为了学校的春华秋实，领导变学生，管理者成答题者，注入笔端的，是使命，是情怀。
“知否？知否？应是‘红’肥‘绿’痩。”
4
“解码”紧锣密鼓，鼓点敲到了“国际高考”的战略任务——
努力实现100%考上大学；
90%的学生进入世界前100名的大学；
75%的学生进入世界前50名的大学。
任务组首先就优势条分缕析：5年的办学经验；3年的高考经验；“个性化”的辅导；学校的奖励政策；集团的“常春藤+”；已有学生获得前10名大学的预录取；等等。当然，有劣势，任务组也提出相应的对策。
听完任务组的交流，校长指出：2018年的“战略任务”，既包含现在的预录取、明年5、6月份的正式录取，也要包含明年下半年11、12月份的预录取——两届都重视，两头都要抓。
“预则立”。
有信心，就有梦想；有恒心，就能行远；有付出，就能梦圆——“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”
下午。窗外。放眼望去，阳光洒在白雪上，果是“装点此关山，今朝更好看。”
故联曰：
问道
于众
境由心生于众
“句容碧桂园学校‘成功’后的‘样子’是怎么样的？”校长问大家。
这是“解码”活动的第一环节。
相较于以往的校长做计划、写构想，此次“解码”戏的主角换成了与会者。接着，校长给出“三连击”：
“请用一句话描述你心目中‘五年后句容碧桂园学校成功后的的样子’”；
“请用一句话描述你心目中‘三年后句容碧桂园学校成功后的的样子’”；
“请用一句话描述你心目中‘一年后句容碧桂园学校成功后的的样子’”。
“问君何能尔？心远地自偏。”
二十多人，分坐五组。每人就学校五年、三年、一年的发展，描绘心中的愿景；小组集中意见，提交大组交流，最终形成共识。
3
凝神
集想
用心谋划集想
“解码”活动，不会总是欢声笑语。环环相扣的话题，层层推进的叩问，将与会者们带入沉思和深思：
“畅想”（发展愿景）：句容碧桂园学校成功后的样子；
“描绘”（战略选择）：句容碧桂园学校2018年战略重点；
“解码”（分解任务）：实现战略目标的子任务；
“分析”（资源优劣）：战略重点成功实现的标准，有利因素、不利因素，所需资源；
“分工”（责任到人）：各项工作的具体负责人、完成时间、里程碑、衡量标准。
一个话题，就是一道命题；一个命题，就是一道试题。为了春天的桃红柳绿，为了学校的春华秋实，领导变学生，管理者成答题者，注入笔端的，是使命，是情怀。
“知否？知否？应是‘红’肥‘绿’痩。”
4
仰望
星空
脚踏实地星空
“解码”紧锣密鼓，鼓点敲到了“国际高考”的战略任务——
努力实现100%考上大学；
90%的学生进入世界前100名的大学；
75%的学生进入世界前50名的大学。
任务组首先就优势条分缕析：5年的办学经验；3年的高考经验；“个性化”的辅导；学校的奖励政策；集团的“常春藤+”；已有学生获得前10名大学的预录取；等等。当然，有劣势，任务组也提出相应的对策。
听完任务组的交流，校长指出：2018年的“战略任务”，既包含现在的预录取、明年5、6月份的正式录取，也要包含明年下半年11、12月份的预录取——两届都重视，两头都要抓。
“预则立”。
有信心，就有梦想；有恒心，就能行远；有付出，就能梦圆——“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”
下午。窗外。放眼望去，阳光洒在白雪上，果是“装点此关山，今朝更好看。”
故联曰：
问计寻策，集众智解码句碧教育战略；
同心协力，聚群力勾画学校发展蓝图。
句容碧桂园学校
博实乐教育集团旗下连锁学校，
全面实施国际文凭（IB）课程。
招生咨询：
025-68091008
0511-87382251
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