3岁宝宝圈粉万千，我帮你总结了四点育儿心法！

美国加州的3岁小男孩Tydus准备晚餐，从买食物制作，到最后摆上桌，这位小男孩干的那叫有板有眼，过程当中几个小失误让网友们笑出猪叫~并被大家疯狂点赞！...

告诉我，看完这个视频，有没有想把这个小男孩抱回家的冲动？本麻麻按捺住姨母心为大家总结一下，为什么这位小小的boy随随便便做个大餐就圈了几万粉呢？

自己使用微波炉，找叉子、摆盘、倒饮料、擦地板等等，虽然有几处小失误，但所有过程都有条不紊，超出了我们对一个3岁小盆友的预期。

准备一顿晚餐并不是一件容易的事，从去超市选材、购买食物到后来的准备过程，这位小宝贝没有一点不耐烦，反而非常尽心尽责。

果汁洒了，他知道首先要去把地板擦干净，再去重新倒一次，并提醒自己下次一定要小心。

尽管弄洒一杯饮料，第二次又摔倒在地，这么多的失误也没有使他放弃或哭闹，反而自嘲式地安慰自己：It everyday bro。在大家纷纷叫道：我也需要一个酱婶儿的“儿几”时，有网友无情地指出：在中国3岁的孩子后面跟着四位老祖宗外加一个保姆。我不禁想到时下令人充满焦虑的话：你的同龄人，正在抛弃你，哪怕只有3岁。

所以，在被可爱懂事的孩子逗乐的同时，大家有没有想过这样的娃是如何教出来的？Tydus为什么能做这么多家务？

除了悉心的教导，这一切都源于：父母的信任和放手。

有网友甚至看得惊呼：“这么小的孩子就让他用剪刀和微波炉？”一句话讲出了很多父母的担忧。但从Tydus动作的熟练与利索程度来看，他的父母可能更早就开始教他了。

有没有发现，其实孩子起初都非常愿意去尝试任何事情的。在他们会走的时候，就开始摇摇摆摆的使用扫帚扫地，或学奶奶去厨房摆弄碗筷等等。但正是父母的担忧、怕麻烦等心理，不让孩子插手家务，把他们的这种动手的欲望给扼杀了。



我想，每一位好吃懒做的人背后都曾有一位不放手的父母。

有人质疑，孩子这么小能做啥？我想视频中的小男孩已经是一个非常好的榜样！在“美国豆瓣”GOODREADS票选年度教育类好书《不管教是更好的管教》里，作者杰西卡曾问过一位老师：“如果给孩子足够的时间和耐心，幼儿园的孩子能在家做些什么事？”她回答说：“所有的事。”

是的，孩子的能力，超乎你的想象！这也是很多父母发现，孩子在家啥也不干，却在幼儿园里能自主吃饭、穿衣、收拾玩具还会帮助同学等等的原因。

什么都替孩子做了，孩子就什么也不会做了。大部分孩子动手能力弱，是因为家长的过度包办。所以，要养出这样的娃，我们首先要学会放手。如果看到孩子打翻了杯子，饮料泼洒一地，你会怎样对待？常见的有以下几种：

谩骂：

“你怎么这么笨？一个杯子都拿不住！”

指责：

“叫你别动杯子偏要动！这下好了吧！”

埋怨：

“怎么这么不小心呢，快捡起来！”

无论怎么说，父母的下一步行动肯定是马上去帮忙擦拭地板。但在场拍摄的父母没有任何行动。

正是由于大人没有唠叨和指责，Tydus才会如此淡定地进行下一步；也正是爸爸没有去帮忙，Tydus才会反思下次不会再洒了。第二次摔跤，也使他承担了没有擦干净地板的后果。当Tydus终于成功地把两杯饮料放在餐桌上时，我想他的受挫能力与自信心又提升了不少。

所以，允许孩子犯错，并让他承受犯错的后果，是多么重要的教育方式啊！孩子正是在错误中积累经验，获得自信，学会成长的。3岁的Tydus能为妈妈做一顿大餐，这背后肯定有成百上千次的失误。

曾经听过一个教育界的小故事：

一国外专家到国内某知名小学听课，课上师生配合默契，对答如流。正当校长为此感到自豪时，外国专家轻轻地问了一句：“既然课堂上学生什么问题都会了，还用得着老师教吗？”

多么浅显的道理，孩子做错事说错话是一件再正常不过的事情！正是因为错误才让我们看到需要教导的地方。而我们要做的是允许他们尝试、失败、再尝试，直到他们能做好为止。对于一个3岁的孩子来讲，是什么让Tydus如此积极地跑前跑后，并忙得不亦乐乎？他说是要给特别的女孩做一顿大餐！

这便是他的目的，驱动他的是对妈妈的爱。我想Tydus的父母肯定常用爱的名义来鼓励与引导孩子做事。

前不久看到一则报道： 听说过这种空心病吗？当孩子们完成学业，成功踏上职场道路时，却不知道为什么而活。因为他们从小被父母代劳、指挥和控制惯了，一旦走向独立，目标感的缺失极容易造成孩子失去方向而抑郁。

然而我们的孩子无论是做家务还是写作业，大部分是因为父母逼着催着做，或者为了玩具奖励而做。

著名教育家苏霍姆林斯基建议：把教育的意图隐蔽起来，才能激发孩子内在的精神力量。

所以与其指挥与控制，不如给孩子一个做事的理由。一个爱的理由，一个有意义的目标，才能化被动为主动，让孩子拥有决心与意志前行，并激发他无限的智慧与潜力。我有一位朋友也特别重视孩子做家务的能力，不仅以身作则，而且还超级有耐心。但让她大为不解的是，孩子学的时候很有兴趣，但平常就是不愿意主动去做。

我问她怎么教的？

她说：“比如叠被子，我分解成了很多个步聚，先理床单再干嘛干嘛......”

我问那孩子的反应呢？

她说：“很聪明啊，很快就学会了。”

再然后呢？

“再然后我就放手让他把床整理了一遍，我表扬他很棒，但还是叠得不够整齐，于是我又重新整理了一遍......”

妈妈口头上表扬，但行为上却在否定孩子的成果。聪明的孩子很快就意识到自己做得不好，并且永远都做不好！要知道，孩子都是希望得到认可，获得成就感的，所以这严重打击了孩子的积极性。

或许爸爸妈妈可以想一想：

是让孩子体会到成就感与使命感重要，还是把被子叠整齐重要？是培养孩子做家务的习惯重要，还是让家里保持完美重要？我想，Tydus为妈妈准备的晚餐并不完美，面包有点硬，微波炉加热的快餐也不够健康。但是妈妈不仅表示惊喜，还愿意坐下来与他一起品尝这不完美的晚餐，表示果汁是她的最爱，并由衷地赞叹千层面真好吃。

Tydus的努力没有白费，这位可爱的小男孩此刻一定充满自豪感，他们之间的亲子关系也更近了一步。所以大家看，Tydus棒棒的动手能力、满满的自信心、积极乐观的态度背后，也体现了父母对他满满的爱、尊重与信任。

当然这其中可能还有更多值得我们学习的地方，但是也请各位爸爸妈妈们不要焦虑，世上并没有100分的父母，遗憾与失误总是存在的，但这也并不妨碍我们一边犯错，一边反思，一边成长啊~！

套用Tydus的一句话：生活就是这样，兄弟！

作者 | 佳佳老师

儿童沙盘C级治疗师，国际认证NLP潜能激励导师，学前教育专业，父母堂签约作者作为家庭教育领域内的标杆性人物之一，安心用十年的时间从不越界、不评判、负责任、无伤害等6个角度，深入剖析与孩子进行有效沟通的精髓，并通过日常的故事展示与孩子沟通的最佳模式。

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