暑假书单，北京上海最顶尖的中小学孩子都读什么书？（请转给需要的孩子）

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上次发表的一篇《假期里，孩子提高语文成绩需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文》（点击打开），得到了很多家长的好评，都在后台问慧姐，给孩子推荐什么书好呢？如何培养孩子的阅读习惯，爱上阅读？今天慧姐就整理了一下从小学到高中的暑期阅读书单，及阅读注意事项，希望对你们有所帮助哦！

小学“成绩具有欺骗性，不会阅读的孩子必输”

前段时间有个二年级的学生家长问慧姐，孩子考试成绩出来，原本平时可以考满分，结果退步了只考了95分，她很担心，所以向我咨询。

很多家长都不能以完美要求自己，怎么能理所当然地要求孩子呢？而且小学三年级是个分水岭，三年级前的成绩，慧姐觉得家长们并不需要太重视，这个时候不重视孩子的“阅读”，而去纠结孩子的成绩，未免有些本末倒置。

小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，如果此时父母过于强调成绩，极有可能会扼杀孩子的兴趣、天赋和创造力。6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。

小学要着重培养孩子的阅读习惯，这需要家长加以重视。

暑期两个月，正是积累阅读的最好时期，千万别让孩子把时间花在电子产品上。培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。

对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。暑期两个月，要合理安排阅读时间，不能一蹴而就，反而惹得孩子产生厌烦心理。

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南怀瑾谈儿童读经时候曾说：

尤其是读中国书，更要高声朗诵。高声朗诵，有什么道理呢？这个含意很多，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。不管中文、外文，高声朗诵，慢慢悟进去。等长大了，音韵学懂了以后，将来的学问就广博了，假使学外文，不管英文、法文、德文，统统会悟到音韵的拼法，一学就会。

暑期，每天计划一小时的朗读时间，有助于培养孩子阅读感。

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按照孩子的年级、兴趣爱好，和接受的能力挑书，打个比方，刚刚开始培养孩子的阅读能力，你就给孩子挑了一本厚厚的《水浒传》，那样就会扼杀孩子的阅读兴趣，书籍的阅读，都是从薄到厚开始。

小学阶段的孩子，更需要注意的是，如何让孩子把看书当成一种爱好来进行。平时可以多找一些说书的音频，放给孩子听，不仅可以保护孩子视力，也能练习孩子的专注力。

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初中阅读时间有限，暑假是赶超时机

中高考越来越证明，语文的重要性，提高数学你可以靠刷题，但是提高语文却是长期积累，厚积薄发的一个过程。

如何提高语文？当然是阅读。

小学没有把握好阅读习惯的培养，到了初中孩子们的差距就会显现出来了。

家长可能不知道，但是老师是十分清楚的。那些语文成绩非常好的同学，即使上课不认真听讲，考试成绩依旧不会差到哪里去，就作文一项，就不会差。原因正是因为这些语文好的孩子都有一个共同点，爱看书。

语文知识范围广，不阅读，就造成了考试知识的匮乏。这点，在初中尤其明显。如果你的孩子，正在上初中，一定要抓紧开始培养孩子的阅读习惯，到高中就有些晚了。

《语文课程标准》有新建议：“九年课外阅读总量应在400万字以上”，看看你的孩子离这个标准有多少距离呢？

到了初中阅读就不能像小学那样，读过即可。

初中生阅读，需要注意以下几点：

1：一本书，反复读。最好三次。

2：看完一本书，最好能写读后感，或者日记，人物评价等。

3：看书的过程中，要学会好词好句好段的摘录，准备一本摘录的本子，平时多看看，有助于作文上的运用。

4：除了一些课外书，最好多看看报纸还有新闻。

学期四个月，暑假两个月，趁着这一半的自由时间，多看点书吧，好处以后就能看出来。

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高中不阅读，高考很艰难

每年高考学霸，大家关注的往往是这位同学刷了多少题，背了几篇范文，上过什么补习班。却很少有人会问一句“你读了多少书”。

其实，持续的阅读能够达到“不惟分数却能赢得分数”的效果。

到了高中，紧张的学习气氛，已经没有很多时间让孩子阅读课外书了。

这个时候，我建议家长们，能去买一些语文真题，让孩子每天阅读一篇阅读题，训练孩子的阅读能力和速度。课外书主要就读课标内推荐的，还有古诗词文言文，除这些以外，也要多关注新闻联播。

对于高中生来说，暑假尤其重要，可别小看这两个月，利用好，就能反超好几分。

点击下方图片，跳转阅读：学习过程中，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，大概是三七比例。还是那句话，家长们，孩子暑期两个月，千万别浪费。如果这篇文章对你有所收获，分享给更多的人看看吧。

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