逐梦工程人——学霸自画像

 

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爱上我～

人生就是不断追逐梦想的过程

或许

正是因为对梦想的执着

人们能感受到艰难

也擅长描述幸福

一代又一代的工程人着眼现实

每一天都在用自己的汗水和青春

同遥远却又触手可及的梦想交流着

他们知道

梦想是一笔巨大的财富

实现梦想的过程中获得的一切则是更大的财富

当黎明的钟声敲响

在桂花树下，小溪边

在广袤无垠的大地上，海洋中

听

他们正匆匆赶来

心怀天下，逐梦九州

逐梦人

陈翰林：工程学院大三学生，052135班，力学与结构工程系。前五个学期平均学分绩点4.20.排名专业第一。

主要获奖情况：

1.2015年全国大学生数学竞赛二等奖

2.2015年全国大学生周培源力学竞赛湖北省三等奖

3.2014年校级科技论文报告会一等奖

4.2014年校级大学物理竞赛一等奖

5.2014年校级高等数学竞赛二等奖

6.2014年度国家奖学金

7.2015年度国家励志奖学金

8.2014-2015年校级优秀学生标兵

9.2015年校级优秀共青团员



科研经历：

为了培养自己的科研兴趣和增强对科研的了解，我积极参加了徐方老师的两个研究生实验项目。从大三上学期开始就跟着研究生学长做科研实验。

第一个项目从2015年8月份开始准备，是有关地聚合物的拉伸粘结性能的，项目主要内容是通过对以粉煤灰为主要成分的地聚合物成分配比进行组成设计，通过对粉煤灰，矿渣，碱激发剂，水四种成分的16种组合配比，3天，7天，28天这3个养护龄期的8字模试件的抗拉性能，以及与混凝土的粘结性能的测试，得出各种强度影响因子对地聚合物强度的影响情况。根据实验成果，我们小组撰写了英文版论文《粉煤灰基地聚合物的拉伸与粘结性能》，参加了2015年10月份举行的校级科技论文报告会并获得了一等奖。

根据2015年8，9，10月份的试验结果，12月份撰写了英文版论文《Mechanical Properties of Polyester Fiber and SBR Latex Compound-Modified Mortar for Tunnel Grouting》,并被EI检索，我是第三作者。

第二个项目是2015年4月份通过审核的大创项目，有关多孔混凝土的改性研究。多孔混凝土具有路面防滑，降噪等功能。但同时存在抗压强度不高，抗拉强度低，柔韧性不佳等缺点。为了改善多孔混凝土的抗拉压性能，耐磨性能，柔韧性。项目设计以聚合物，粗集料，水泥，水为原材料进行3个正交配合比，2个龄期的试验，测量试件抗压，抗折，弯曲柔韧性，耐磨性能等试验，从而得出最佳配合比，以及各个强度影响因子的作用机理。

同时我也以该项目为依托参加了2015年10月份的校级“科学家计划”的申请，并获得通过。目前该项目的试验正在进行中。

大学生活个人感悟：

学习方面，我认为应根据课程性质采取相应的学习方法。对于高数，大物等基础课。因为概念都比较抽象，所以最快速的方法就是用做题来检验和加深对知识的理解，对于专业基础课，专业课程个根据内容可以分为定量计算理论为主的学科（如各种土木专业的力学课程等）和定性叙述为主的学科（如地学类的很多课程：地质学基础，工程地质学等），对于计算类学科，大家都能学得很好，因为这种课只有理解了才能解决问题。但凡理解了，类似的题基本就会做了。所以只要做好听课，做题复习巩固。大家都会考得很好。

但对于定性叙述为主的课程，比如工程地质学基础，地质学基础，构造地质学等等课程，很多同学觉得只要背背考试就能轻松过关或者拿高分，我觉得这是一个认识的误区。这类课程其实也很需要去理解，如果能从宏观上把握知识点之间的联系，抓住分析的关键要素，很多知识点不需要特别地去记就能理解。比如，对于地质学基础里面的多知识都是讲三大岩石的形成，分类，特点等。如果能联系地质历史过程将三大岩石的相互转化关系理解，它们的很多特点就能记住啦。其他很多的课程也是一样，书本上看起来大篇幅的文字叙述，平时看起来枯燥干涩，考试复习起来毫无头绪，但是如果仔细去思考里面的道理，就会发现其实很多现象，书本上面的一些规定的原因都可以用我们所学到的知识进行解释，如果平时注意培养坚持思考，找联系，注重理论的过程，到了考试前，即使我们几乎没有时间去复习，也能轻松应对。总之，学习一门课程的时候，要注意这门课程的特点，从去细节上去理解，从宏观上去把握，才能学起来轻松，用起来熟练。

平时生活方面，有时间多去图书馆看看书，可以关注与专业有关的书籍。一方面，可以通过看辅导书或者其他版本的教材能加深对所学知识的理解，另一方面，阅读较前沿与专业相关的书籍可以开阔视野，培养兴趣，还可以丰富我们思考问题的角度，使我们所学知识与生活实际联系比较紧密，有利于我们去掌握好所学的知识。