罗大牛小时候背的古诗到底有啥用_【南半球的新经典书房】

罗大牛小时候背的古诗到底有啥用？罗大牛不能算是一个大好人，他所做的一切都有明确目的。刚开始谈到“去国怀乡”...

罗大牛小时候背的古诗到底有啥用？

罗大牛不能算是一个大好人，他所做的一切都有明确目的。刚开始谈到“去国怀乡”，林爷爷对眼前这个隔了两代的男子说出诗句感到惊奇和惊喜。“小时候大人让背的”。大牛解释。对于诗中的感情，带着目的与老者交流诗歌，一半真一半假。可最终，他发现自己是离不开诗的，诗词中的深情寄托了他埋藏在在心中的渴望和归属感。

“小时候大人逼着背诗”，罗大牛对林爷爷说。我的好几个朋友都有这样的童年。包括我自己。真正自己长大后有所经历，才发现，某事某刻，某时某景，心头不觉会吟上几句，那种况味，就像他乡遇故知。

小时“粒粒皆辛苦”只知道不能浪费粮食，“欲穷千里目”只知道站得高就会看得远。

摇头晃脑地读着读着就长大了。后来，看到了春天盛开的桃花，突然明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”；夏日里泛舟湖上，看到什么是“水光潋滟晴方好”；秋天的凉风乍起，看到“老树呈秋色”，明白了“苒苒物华休”；冬天“晚来天欲雪”的时候，想邀上几个知己好友“能饮一杯无”。

诗词都是音韵和谐、字句铿锵，是语言的精粹。诗词的艺术已然融合了美术、音乐、语言，甚至是心灵的抚慰。

你是愿意孩子从小读“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这样韵律流转的句子，还是讲着网民们自我矮化、讽刺挖苦的“创造性词语”——“屌丝”“土肥圆”“穷矮搓”？以后他想起小时候，是记起“芳草鲜美，落英缤纷”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的情境，转千回的昆曲；还是“挖槽，我好心塞！”这样表达情绪的方式，或是“你身上有她的香水味”这样的街歌？

“笑渐不闻声渐消，多情总被无情恼”

“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”

“近乡情更怯,不敢问来人”

“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”……

这都是多么美好的意境，足以令人落泪。诗歌带给人最美妙的体验，大概是，在一个特殊的场景，你的感动和感情，非要有一首诗替你吐露出不可。当你带着孩子游赏这世上一处有一处绝色风光，只能单薄地感慨一句“真美呀！”也是一大憾事。

可是，如果没有幼年的文化积累和习惯养成，长大后再想领略这份美好，怕也是难。

孩子现在不懂诗能给他这一生带来什么，如果你也不懂，只可惜，这种美好他终生无缘领悟。

幼读诗歌，未解其意，但是一个最大的好处，就是可以体会到汉语的节奏美和韵律美。这是童子功，没有几年的阅读基础是难以达成的，这完全有可能影响到一个人日后的写作和讲演。彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，待到一定的年纪，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。