5 岁男孩发脾气狂扇自己脸：孩子自虐背后的原因竟如此......_【画啦啦少儿美术课堂】

孩子有问题，大人先自省。...

妈妈队长

孩子有问题，大人先自省。

上周，在公园里看到了揪心的一幕：

一个小女孩被一个5岁左右的男孩推倒，磕破了嘴。

男孩急忙和走过来的父母解释：“我不是故意的，我们是闹着玩的。”

父母认为他做错了事还在狡辩，大声训斥说：“你闭嘴吧，赶紧去赔礼道歉。”

男孩委屈地哭了：“我都说了我不是故意的！你们为什么不相信我？”

他脸上挂满泪水，倔强又有些受伤的神情，看着十分无助。

本以为事情到此结束了，没想到男孩下一秒举动吓坏了周围的人。

他突然大喊着拽住自己的头发，然后开始使劲地扇自己耳光，那种发狠的劲，仿佛自己的身体是自己的仇人一般。

男孩的父母也惊着了，连忙拉住他打自己的手，喊道：“你打自己干嘛？”

他们十分不理解，自己明明是正常管教孩子而已，他怎么有这么极端激烈的反应？

这个孩子到底怎么了？

知乎上有一个关于“孩子生气时为什么会自我伤害”的话题。

其中，留言点赞最高的答案是：当愤怒和悲伤无处释放时，那就对自己动手好了，因为生气时伤害自己最容易。

其实，这个男孩这种自我攻击的行为，是在发泄心中的不满。他不小心犯了错，所以内心是恐慌的，他希望得到父母情感上的安慰和支持，但父母完全不给他解释的机会，反而训斥他“在狡辩”和“不服管教”。

当他感受到在情感上被父母“抛弃”的那一刻，内心的恐慌则变成了悲伤。

心理学分析：当一个人因为另一个人产生类似悲伤、自责等种种负面情绪的时候，随之而来的就是愤怒。

男孩的心理变化，在短短几分钟内上下起伏：

做错事（恐慌）→ 父母不理解（悲伤）→但又无法改变现状（愤怒）+无处发泄（压抑）

当这种愤怒和痛苦交织的感觉，压抑不住，但又找不到发泄口，不能对其他人发泄的时候，他们就会转向攻击自己，进行自我伤害。

伤害自己难道不疼吗？

疼！但比起肉体上的疼痛，心理上的疼痛更加无法让人忍受。

儿童发展心理学指出：

孩子从一岁半起，自我和独立意识增强，希望所有事情都能够按照自己的意愿发展，如果遇到挫折，很容易情绪爆发。

如果孩子出现一些莫名其妙的激烈行为，那么，背后隐藏的可能是他们无法承受的愤怒情绪。

前几天，儿子班上有个家长在群里公开质问老师：

孩子手臂上隔几天就会有一串牙印，一定是在学校受欺负了、被凌霸了，让老师给个说法。

“孩子总不会自己咬自己吧？”这个家长的理由似乎十分合理。

没想到，老师调出了一周的监控视频发现，这个男孩真的就是自己咬自己！

视频显示，孩子只要和其他小朋友发生冲突，就会十分生气，但是他发火没有冲别人，经常是冲自己：用力地拍打自己的头，然后偷偷地咬自己的胳膊。

这个小孩的行为其实一点也不奇怪。

有数据研究显示：

20%的幼儿会有故意撞击自己头部、自己打自己的行为发生。男孩的出现概率比女孩高三倍，而2岁左右是孩子做出这种自虐行为的高峰期。这种自我伤害的行为会持续比较长的一段时间，少则几个月，多则几年。

如果父母发现了孩子的“自虐”行为，非但不加以控制或介入干预，反而还去刺激孩子、质疑他们的话，这种行为习惯一旦养成，很容易带来更严重的后果。

想起今年7月份的一则新闻：

重庆一9岁男童因写作业跟家长起争执，不堪忍受母亲的严厉要求，赌气跳楼自杀，不幸身亡。

这样的案例不胜枚举。

我们不仅会问：孩子们都怎么了，小小年纪，受一点挫折，或跟父母起一点冲突，就选择了这么极端的方式。

很容易想象，那些在发生冲突后，咬自己、扇自己、打自己的孩子，如果没有得到恰当的干预，是不是将来也会是这些自杀孩子里的一员。

每个人都有表达自己情绪的欲望，但不是每个人都有机会能尽情地袒露自己的心声。

孩子在成长中，会遇到很多问题，很多挫折，甚至是跟父母的很多次冲突。

当孩子面对父母的步步紧逼、生活中的苦恼和压抑，自己却又无法反抗、无力改变时，也许他们选择的发泄方式就是残害自己能够主宰的身体。

武志红在《为何家会伤人》中说过：孩子有问题，大人先自省。

对照我们的养育方式，也许答案就容易看得到。

1、不给孩子发泄情绪和表达需求的权力

对孩子而言，不论是发脾气、打人还是打自己，都只是一种情绪宣泄的方式，给父母的信号是：我们遇到麻烦了，心情很糟，需要父母的安慰和支持。

但是，很多父母给了错的回应：

“不许哭！再哭你就给我一边站着去。”

“你给我闭嘴，做错事还有理了？”

“你再这样无理取闹，我们就把你送回爷爷奶奶家！”

这些话给出的信号其实是：

父母拒绝与孩子进行平等的沟通；否认他们作为个体的独立意识；情绪上的威胁、恐吓和步步紧逼。

美国心理学家雅克·希拉尔说：“愤怒是一种内心不快的反应，它是由感到不公和无法接受的挫折引起的。”

正是这些不公正、不理解、又带有侮辱意识的言语，才让孩子紧闭心门，将内心的委屈和苦楚独自咽下。

2、父母行为上的心理暗示：做错事了就得接受身体上的惩罚

我们曾收到过这样一个妈妈的留言：

我们家孩子性格外向，可以说有些调皮捣蛋。爸爸也是个急脾气，孩子做错事后，只要顶嘴、争辩，他上来就是几巴掌打在屁股上，孩子经常委屈得哇哇哭。

没想到，这一打坏了。有一天，爸爸又批评了他，不等爸爸动手，他突然就朝自己脸上打一巴掌，把我们都吓坏了。后来只要他被批评，就会打自己，我们怎么给他讲道理、训斥、制止都没用。

孩子的心理结构及自我认识都处于不成熟的阶段，他们分不清怎么做是对的，是让父母高兴的。

当他们发现“只要自己挨打了，父母就会不生气”的时候，就会跟着父母有样学样：不用你们动手，我自己打自己。

这其实就是一种父母对孩子的行为暗示，并会让孩子慢慢养成习惯，从而造成无言的伤害。

3、孩子一撒泼就妥协，家长成为可以被威胁的对象

在节目《超级育儿师》里，一个叫强强的男孩，只要开始发脾气，就会嚎啕大哭，同时挥起两只手疯狂地打自己的脸，只要家人靠近，情况就更糟。

妈妈说他每次发脾气都会把脸打肿，家人又急又气，却又无计可施，只能妥协。

育儿师现场分析道：

“强强所有的 ‘自虐’行为都是为了满足自己的需要，而你们之前所有做的方法，都是在妥协。因为他意识到自己的哭、自己打自己带来的结果是自己的愿望得到满足。你们最在意什么，他就会用什么。”

家长一旦成为孩子可威胁的对象，那他们就会用自己最擅长的方式，来要挟、甚至报复家长。

孩子易动怒、有脾气本身没有错，这是情绪的自然宣泄，但如果孩子用极端的方式来表达心中的不满，我们一定要及时干预。

否则，随着孩子情绪激烈程度不断地增加，很可能会发展成“自虐”，甚至会发展成“虐他”。

首先，与孩子发生冲突时，不要对孩子步步紧逼，给他们留喘息的空间。

孩子犯错后，通常情绪会比较激动，这时候不要逼着孩子立即道歉，甚至动用暴力或武力，可以给孩子一个冷静、反省的时间，让他冷静一会儿。

当孩子情绪稳定下来后，才能听得进去道理，也更愿意听从父母的建议。

一味的逼迫，会将巨大的负面情绪堵塞在孩子的身体里，孩子就很容易做出极端的事情。

第二，在孩子出现自我攻击的行为时，帮他们淡化这个行为。

父母不要对他们打自己的行为太过紧张，更不要马上大声训斥去制止。

父母可以蹲下来，轻轻抓住他的手，温和地放在自己的手心里，静静地看着他或抱着他，轻拍他后背进行安抚，暂时将他们从自我伤害的行为中剥离出来。

当孩子感受到了父母的接纳，心里也很容易放下戒备：委屈被接纳，愤怒被接纳，错误也被接纳，孩子才会愿意“软”下来跟父母一起面对问题，解决问题。

第三，要教会孩子正确的情绪发泄通道。

当孩子想发脾气、想自虐的时候，父母可以告诉孩子，不能打自己，更不能伤害他人。

可以握紧拳头，大声呼喊：“我很生气，我要炸了，我想发脾气！”

语言上宣泄出来后，会将愤怒情绪消解一大部分。

如果孩子还是想动手，可以让他们撕一些废纸、捶打沙发垫子等，或者出去跑一跑、跳一跳，出些汗……这些都是不错的办法。

当然，这个过程中，父母的细心陪伴十分重要，这会让孩子明白：我可以发泄情绪，转身，我也有父母做我的“靠山”。

有了足够安全感和心理能量的孩子，才不会被情绪肆意操纵，成为情绪的傀儡。

情绪是一把双刃剑，它能让孩子会哭会笑，成为一个生动有趣的人；也能让孩子深陷迷茫的漩涡，让他们自我否定，养成极端的行为习惯。

而父母们，需要有足够的耐心、细心、关心，才能及时发现孩子情绪的变化，帮助他们、引导他们控制情绪，成为一个有自控能力的人。

如此，我们才能养出一个高情商、爱自己的孩子。