教育部关于“停课不停学”的最新安排！...

这几天，好教师推送了好几篇关于网课，讨论的文章，后台收到了上千条留言中，不出意外，100%的都是老师和家长的反对。

没错，是没有一条支持的。

有老师问，教育部的相关政策，文件在哪里，别担心，今天这篇文章，给大家汇总了相关的，政策文件：

在2月初，各大辅导机构相继，开始网上免费直播课，很多学校也开始组织教师，网上直播培训，颇有一番不能让我们，学生输在起跑线的架势。

还没有到开学时间，老师们就已经开始被学校“逼”着备课、写教案、搞直播了。

就当老师们学会直播、自制直播架之后，2月4日，教育部发文称：未到开学时间，不得提前网上教学。

这时，学校没有了动静，老师们不知所措，只好暂时放下直播课，的工作，继续给学生们找资料学习。

2月10日，很多学校网上开学了，老师们也终于迎来了，自己准备已久的网络课程，开始自己的“主播”生涯。

毕竟是第一次直播，很多地方没有经验，这一直播，直播出很多问题，学生喊累，家长喊难，老师是又累又难。相关文章：这两天被直播网课，逼疯了的老师们！请进来发表下你的看法！

截图来自好教师公众号留言

虽然三方一直努力，但是，一些不可避免的，问题越来越突出。

● 学生看了一天网课，眼睛疼、影响视力；

● 老师辛苦准备半天，上课卡，心态崩，学生溜；

● 学生听课小动作多，学习效率低下；

● 高年级还好，幼儿园上网课，实在苦不堪言；

● 形式主义越来越严重……

90后老师被，母亲叫醒上课，10后的孩子，被母亲叫醒学习。终于，老师、家长和学生都有，了同一个想法：快点开学！不然就被“逼疯”了！！

即便没有逼疯，眼睛也快瞎了……

2019年，世卫组织建议：

幼儿应积极活动，保证睡眠，提醒家长避免让幼儿过度，接触电视、电脑等。1至4岁的幼儿一天进行各种身体活动的，时间应该不少于3小时。

北京市教委去年出台“北京近视防控十条”，其中明确要求：

教师使用电子屏幕开展教学时长累计不得超过，教学总时长的30%；

严禁8岁以下低幼年龄儿童，玩电子游戏；

孩子每天使用电子屏幕，时间不得超过1小时；

随着网课的开始，各方似乎渐渐意识到了问题，的严重性。

2月11日，教育部相关负责人回答，了人们关心的“停课不停学”的问题，具体回答如下：

1. 对小学低年级上网学习，不作统一硬性要求；

2. 不得强行要求学生每天，上网“打卡”；

3. 严禁幼儿园开展，网上教学活动；

4. 要制止强行要求所有，教师进行录播的现象；

5. 防止以居家学习完全代替，学校课堂教学，恢复课堂教学后，学校要有针对，性地制订教学计划；

2月12日，教育部、工信部联名针对“停课不停学”发表了通知和意见，具体如下：

1. 对小学低年级上网学习，不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择；

2. 对其他学段学生做出，限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间，过长；

3. 保护学生视力，防止增加学生不必要的，负担；

4. 防止形式主义，防止由校外培训机构，代替学校实施系统化学科教学；

5. 不得强行要求学生每天，上网“打卡”、上传学习视频等。

《通知》提出：

“停课不停学”要坚持把做好疫情，防控工作放在首位，维护广大师生健康安全；

坚持省级统一部署与，各地各校因地制宜实施相结合，避免“一刀切”；

坚持国家课程学习与，疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读；

坚持学校教师线上指导帮助与学生，居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习。

同时，教育部整合国家、有关省市和学校优质，教学资源，在延期开学期间开通国家，中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，免费供各地自主选择使用。

平台资源包括防疫知识、红色教育资源、专题教育资源，以及从小学至普通，高中的主要学科课程资源，课程时间一般在20分钟，左右。

国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）自2月17日起开通。

同时，中国教育电视台4频道通过直播卫星户户，通平台向全国用户传输有关课程，覆盖偏远农村网络信号弱或有线电视，未通达地区。

为丰富学习资源，还组织部分省级教育部门及中小学，免费向全国开放网络学习平台或网校。

相信教育部的发言及通知，对老师们的工作会有，一定减负作用。

对此，北京教育系统，就是第一个发声：坚决反对线上满堂灌，延期开学是假期的延续，各校不得以任何形式集体，组织上新课。

为北京市点个赞。

但是，老师的直播课已经开始，3天了，是轻易说改就改的吗？这就要看当地教育，部门的政策了。

读到此处，相信您也是和我一样，对于老师上直播课，有点摸不着头脑，有点乱乱的。

但是，在疫情面前，我们身为教育工作者，还是要摆正心态，保护自己的同时，教育好我们的孩子。

既然教育部已经发声了，各地教育部门也，会相继发声，网课怎么上，也将有最终的定论。

不管最后结果如何，都请老师让学生们明白：按照以往，现在已经开学，请将自己的作息，调整为学校时候的状态，培养自己的自律意识与自主，学习的习惯。不然，等到真正开学后，学生之间的差距将，一目了然。

非常时期，老师们，加油！

《通知》全文如下各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、通信管理局，新疆生产建设兵团教育局：

一、总体要求

“停课不停学”要坚持把做好疫情，防控工作放在首位，维护广大师生健康安全，坚决防止疫情向校园蔓延。要坚持省级统一部署与各地各校，因地制宜实施相结合，为支持帮助学生学习，教育部整合国家、有关省市和学校优质，教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云，平台和电视空中课堂，免费提供有关学习资源，供各地自主选择使用，各地要结合本地学习资源，统筹安排，针对不同情况，实事求是，避免“一刀切”，特别要防止各地各校不顾条件，(顾条件)都组织教师录课，增加教师不必要的负担。要坚持国家课程学习，与疫情防控知识学习相结合，注重加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，鼓励学生锻炼身体、开展课外阅读。要坚持学校教师线上指导帮助与学生，居家自主学习相结合，学校教师要指导帮助，学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，促进学生全面发展、身心健康。

二、主要资源

1.开通国家中小学，网络云平台。在统筹整合有关，资源基础上，依托中央电化教育馆，于2月17日开通国家中小学，网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn，电话：400-8980-910），教学资源包括小学一年级至，普通高中三年级（使用说明及课程安排等可，在国家中小学网络云课堂主页上查看），供各地选择使用。

2.开通专用电视频道。为拓宽学习资源渠道，2月17日起，将有关课程和资源通过中国教育电视台4，频道陆续推送（播出时间表由，中国教育电视台提前公告），覆盖全国偏远农村，有线电视未通达地区，供各地选择收看。因电视频道播出时间有限，播出内容以小学阶段为主，同时兼顾初中和高中，特别是参加中考、高考学生的需要。

3.开放部分省市和中小学校，网络学习平台。为丰富学习资源，组织部分省级教育部门及中小学，免费向全国开放网络学习平台或网校（相关链接见国家中小学，网络云课堂主页）。

4.其他资源。免费提供有关教材电子版（下载地址见教育部门户网站和国家中小学，网络云课堂主页）；人民教育出版社向社会，免费开放“人教点读”数字教学资源库（下载方式见国家中小学网络，云课堂主页）。

三、组织实施

5.加强组织协调。教育部、工业和信息化部建立部际协调工作，机制，强化组织实施，统筹协调基础电信企业、相关接入服务企业，做好平台运行保障。各地通信管理局要会同教育，主管部门，建立相应协调机制，指导属地基础电信企业、接入服务企业，做好相关工作。各地教育部门要切实加强“停课不停学”工作的组织领导，切实负起责任，认真制定实施方案，注重实施效果，防止形式主义，防止由校外培训机构，代替学校实施系统化学科教学；要加强宣传解释，积极推广好经验好做法，营造良好社会氛围。

6.强化居家学习指导。各地各校要高度重视、精心组织，指导学生以多种，方式居家学习。加强学生网上学习，资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好，本地本校优质资源；要针对线上学习，特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习，的课程。学校要防止照搬套用正常，课堂教学方式、时长和教学安排，应依据居家网上学习，的特点，采取多种途径，加强学习指导，帮助学生科学制定，居家学习计划，注重培养学生，自主学习能力，特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守留守儿，儿童的学习指导和关爱。对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习，不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量，的具体规定。要注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理，健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现，的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人，民爱社会主义的思想情感。

7.做好开学后教学与，居家学习的衔接。要防止以居家学习，完全代替学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况，进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上，学习过的课程，有重点地对已学内容进行，讲解和复习，加大对学习困难学生的，帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已，学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上，课程学习的，要从头开始实施教学。

8.确保不增加学生负担。各地教育部门、学校和教师要防止多重选择，网上学习资源，依据不同年龄段，学生的特点，指导学生合理确定，网上学习时间，统筹做好各科学习，资源用量用时，避免学生网上学习时间，过长，坚决防止超前过快学习。不得强行要求学生每天，上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的，负担。要指导学生合理，安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护学生视力，增强学生体魄，保障学生身心健康。学校、教师要指导学生，根据自身现有条件，选择网络学习或，电视空中课堂学习，防止再购置新的设备而增加，家庭经济负担。

9.保障网络稳定顺畅运行。国家中小学网络云，平台服务开通前，各地要根据当地网络情况、服务能力、学生分布等提前做好，分析预判，预先排除风险，做好充分准备；服务开通后，各地要做好网络，运行分析检测，畅通反馈渠道，确保发现问题及时解决。教育部门要指导各地各校“错峰”登录国家中小学，网络云平台；原定开学时间晚于2月，17日的，要引导在原定正常开学，时间再登录。

教育部办公厅工业和信息化部办公厅

2020年2月12日

上面相关政策大家想必都知道了，但按照以往政策实际落地，的效果看，好教师猜测，绝大部分地方的教育部门，还是会做多手准备。

而这些多手准备，很可能和各位老师期望的，会有很大差距吧。

为了更好地帮助各位老师，减轻网络教学压力，提供更好的，网络教学解决方案。好教师特别推出疫情期间网络教学效果调查，希望各位老师用事实说话，一起来聊聊“网课教学”的好与不好，如何更好。