“和善而坚定”—听李萍老师分享《正面管教》

 

《正面管教》是一门家庭教育的课程，源自于美国，四十多年来一直在世界各地讲授。李萍老师用丰富的咨询经验知识和互动的小游戏，带领家长亲身体验孩子的角色。

报道说百分之三十三点四的孩子会存在不同程度的心理情绪！厌学，不认真听讲，孩子和老师的冲突，谈恋爱，离家出走。

在孩子成长过程中会有很多的各种挑战。

那这么多孩子，他出现的根源在哪里呢？




今天，李萍老师为在座的各位家长准备了三大方面！





大家闭上眼睛想象一下我们现在的孩子，若干年后，你希望孩子可以具备哪些品格和能力呢？

若是孩子具备以上所有的品格和能力，堪称完美！

那么，到底又是什么样的问题带给了我们挑战和压力？

大家纷纷发言说出了很多生活中遇到的困难：孩子挑食，不听话，打架，自我，不感恩......那么，面对这些，你是怎么做的呢？

接着，李老师慢慢拿出了三样东西...


砖头、雪花片模型、手抓球——李萍老师用三个不同材质，不同状态的物品向大家展示了不同的管教方式！




那到底用什么样的方法更合适呢——和善而坚定！

这就是正面管教的核心。

用心平气和的态度，传达坚定不移的方向和目标！用凝聚力打造五彩缤纷的生活，使孩子具备弹性，能适应不同的环境。

《正面管教》中提出了衡量孩子教育，管教孩子是否有效的四个标准：

1.我们有没有能力和方法去和善而坚定地教育我们孩子成长！

2.我们在教育孩子的时候有没有尊重的态度！

3.当我们教育孩子的时候，我们的教育方式是短期有效，还是长期有效！

4.当我们教育孩子的时候，我们说的话，做的事，是不是增长了他的能力！



用什么样的管教方式可以带给孩子陪伴、爱和关注？

李萍老师带领家长做了一个小互动，帮助爸爸妈妈学习和孩子沟通。

一位妈妈扮演孩子，另外10名家长分两排，领取不同的纸条，用自己的语气表情方式和孩子沟通纸条上标注的要求！

一边是命令式沟通：

XX，赶紧去写作业。

XX别和弟弟打架。

XX……，

一边是启发式提问：

XX，关于作业你的计划是什么？

XX，你和弟弟打算怎么解决这个问题？

……

当所有问题提问完，扮演孩子的妈妈回到老师边上的心情已经五味杂陈，强忍眼中的泪水。。。。。

沟通的前提是尊重和态度！



走向成功的道路是什么？

一位爸爸这样总结了此次分享：有意识；有方法；有坚持。

大家因为孩子的问题，开始有了需要管教的意识；

管教孩子有各种各样的方法，包括心平气和的启发孩子；

但最重要的，也是最难做到的，便是坚持！

长久的坚持，是对家长的挑战，也是对孩子的成长负责！



还在困惑的家长们，如果想要分享您有效的管教方式，或是学习更多其他有用的方法，和心理咨询师李萍老师请教咨询，可以加入我们的探讨群哦！