商务局幼儿园亲子朗读赛总结

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高幼儿的朗读能力，4月21日，商务局幼儿园携聪聪爱学邢台服务站组织了亲子朗...



为了更有效地促进朗读教学，进一步提高幼儿的朗读能力，4月21日，商务局幼儿园携聪聪爱学邢台服务站组织了亲子朗读比赛。此次比赛采用互联网的形式，教师重视、学生积极，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。



一、感动于家长的精心指导和孩子们的用心朗读

这次朗读比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。朗读比赛中，我们从孩子们的朗读中景象。孩子们的语速时缓时急，语调忽高忽低，时而舒缓地朗读，尽情抒发着对诗歌景象的陶醉，时而欢快的朗读，忘我地置身在那个无忧无虑的天然游乐场。



这次朗读比赛，确实有很多令人感动和欣喜的地方，但也存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在朗读过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。



首先说说语速适当和感情真挚的问题。虽然每个老师对每首诗有着不同的理解，我们的教学尊重个性化理解教材，但一首诗所表达的主要感情是有共性的，一首诗朗读的感情基调也是有共性的。

希望老师们今后在朗读教学中，要重视朗读指导，特别是中班和大班，除了字词教学，要把朗读作文语文教学的重中之重，从小培养宝宝朗读的兴趣和热情。

总的来说，这次朗读比赛，老师和家长们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛中去，让孩子们的朗读得到更好的发挥，是朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于孩子们语文素养的培养起着多么重要的作用。让我们一如既往的加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！



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