专业课不仅仅是“150/300”分

机会是给有准备的人的，提前对考研做好充分了解，才不至于措手不及。大家都知道专业课在研究生入学考试中所扮演的角色及其重要性，那它到底怎么重要呢？...

机会是给有准备的人的，提前对考研做好充分了解，才不至于措手不及。大家都知道专业课在研究生入学考试中所扮演的角色及其重要性，那它到底怎么重要呢？

初试中专业课占150分或300分。按2004年以后国家关于初试和复试按7： 3加权综合的录取规则来计算，对考数学的同学来说，专业课的权重达是51%，对不考数学的同学来说，专业课的权重高是72%。名校专业课的比重更是高达80%。

说明：考研总成绩=初试成绩*权值1+复试成绩*权值2（2004年后国家规定的最终录取规则），名校专业课所占比重更是高达80%。每年落榜的考生中，有2/3的考生因专业课没过线而淘汰。

在复试中80%以上考查内容就是专业课，导师最看重的是专业课考试成绩，因为这直接表明了你未来硕士期间学习和研究的能力。据国家教育部考试中心的权威统计，每年落榜的考生中，有三分之二的考生因专业课没过线而淘汰。

越是好的学校专业课考察的越难。如果你考的是一流学校一流专业，那么，没有考上的学生中平均有近65%以上的考生专业课没有过线，或者是因为太低了，总分没有过线。专业课统考趋势加强、复试更加看重专业课。

为了保证选拔的硕士研究生具备一定的专业知识、专业素养和科研潜质，保证研究生的质量，教育部每年都在逐渐加大专业课的考察力度。在初试科目方面，教育部明文规定，逐步按照门类或一级学科(群)设置考试科目，并且实现统一命题和高校联合命题，也就是目前我们所看到的教育学、历史学、心理学、农学和计算机等专业课进行全国统考。

在录取规则方面，以往研究生招生录取主要在初试，考生只要通过初试就能进入复试，而进入复试后一般情况下都能录取。而目前这种录取规则发生了根本的变化：招生单位越来越重视考生科研潜力和专业素质的考察，导师最看重的是专业课考试成绩，专业课成绩的高与低直接决定考生是否被录取。专业课学习没有明确的学习范围，不容易确定复习的范围和重难点。

国家教育部每年在7-8月份都会颁布公共课政治、英语、数学《考试大纲》，考试大纲对考试范围、命题范围和考试要求等进行了明确的界定，是考试命题和考生备考的主要依据。因而，公共课有明确的考试范围，考试内容全国完全统一。考生只要按照考试大纲，多学一点就会考的好一点。

和公共课相比，除了教育学、历史学、心理学、农学和计算机等科学之外，其他学科的专业课都是属于各个学校自主命题，没有考试大纲，也就说考生在学习的时候没有明确的学习范围，也不知道老师的命题范围和命题要求是什么，这对专业课学习来说，非常致命。

每年很多同学都会遭遇专业课的黑洞效应，公共课只要多学一点，就能考好一点，只是程度不同而已，但专业课却经常会出现学的越多，却考的越差的怪现象。专业课的复习资源比公共课的复习资源稀缺，因而难度高。

由于公共课连续十几年来一直是国家统考，关于公共课的书籍、复习方法、命题规律、出题的重难点、辅导班等等资源，都非常丰富。相比公共课，专业课复习的信息和资源相对闭塞。

比如：报名录取比例、实际复试分数线、专业课到底有哪些必须要看的参考书、报考学校专业的历年专业课真题和真题解析、命题老师是谁、命题规律又是什么?等等这一系列信息和复习资源，都是相对屏蔽，如果让考生自己搜集，不一定能收集齐全，并且还不一定能收集的准确和真实，更何况还浪费了考研复习的宝贵时间。

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