案例｜多角度分析助力学生高考成功
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按语
这是我一个“一对一个性化”高考志愿规划案例，虽然是之前的案例，但是对于家长科学合理为孩子填报志愿依然具有很强的借鉴意义，所以和各位家长分享。志愿填报，家长需要全方位多角度分析孩子的具体情况，如性格特点、学习能力、志愿倾向、家庭意愿等方可制定出适合于孩子的完美报考方案。天津市的高考志愿报考方式自2010年起每年都发生变化，2010年1A批次由估分有序志愿更改为估分平行志愿，2011年由考后估分填报志愿更改为考后知分填报志愿，2012年一批次和二批次全更改为大平行填报方式。
2013年本科批次在原有的第一志愿平行5个院校志愿的基础上，又增加了4个平行二志愿院校志愿。每年高考志愿报考方式的变化对于家长来说都是挑战，以前很多数据和报考经验已不再适用，这就需要家长提前对志愿填报做充分的准备，以免因家长的疏忽而耽误孩子一生中最重要的选择。
第一次和魏同学见面是在5月15日，那是安排在离天津大港油田实验中学不远的一个宾馆里的面谈。第一次面谈主要是初步了解家长意愿、了解学生基本情况、学习方法指导等内容，这是一次咨询师和家长、学生初步相互了解的过程。
有了第一次面谈后，我就初步框定了志愿报考的思路，了解了学生的大概想法和专业偏好等，为第二次真正报考方案打好基础。
第二次面谈已经是高考后的6月11日上午，面谈是跟考生及其家长一起进行，一共90—100分钟，分两个部分进行。第一部分：多方面了解考生的性格特点、兴趣爱好、优势特长和职业倾向等内容，大约40分钟；第二部分：设计科学适合的志愿填报方案，大约60分钟。
通过面谈我清楚了解了考生一些的基本情况：男生，理科，就读于天津市大港油田实验中学，是一个动静相宜，爱篮球，善交流，有想法的男生。
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1．从容不迫，学习、生活安排有序；
2．具有踏实、谨慎、稳重、崇尚实干等人格特征；
3．勤学好问，善于观察分析、逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物；
4．喜欢跟别人交流，爱在运动中放松自己，寻找快乐。
点评：考生比较偏向于技术型人格类型性格特点，喜欢把好奇心发挥在专业事物的研究中，有很好的动手能力，做事有很好的理性逻辑思维，适合在高科技的产业工作，如IT、电子通讯甚至是航天产业中工作。
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为了升学的便利，高一的时候考生才从河北唐山迁移过来，刚刚拿到天津红印户口，在天津已经独立生活2年多，住校学习，3人一个宿舍。2010年1月份后考生母亲请假过来专门照顾考生的生活和学习。
考生所在中学一共有6个理科班，大约290人。考生多次考试一直稳定年级100名左右，班级排名，好时15-16名，差时20-21名，整体上考生成绩比较稳定。在高考之前，我判断考生高考成绩市排名大约会在5000名左右，浮动范围4500-5500名。
高考后，考生的三次估分依次为：562分，556分和556分，最终我以555的估分作为考生高考填报志愿的基准分，高考555分由“高考志愿规划系统”给出的市排名是5759名，浮动范围4788-6930名，这样的分在天津家长中常被称呼为“上吊分”。从市排名上看，应该说考生高考发挥是比较正常的，发挥出平时的水平。
点评：考生初中在唐山就读这就为高中打下一个比较不错的基础，高三来多次考试成绩始终保持比较稳定的名次，这为高考考试稳定发挥提供心理优势，高考的估分成绩也证明了这一点。因此说，稳定成绩为他的量身定做志愿提供最好的依据和条件。
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1.专业倾向
考生性格踏实、稳重、喜欢以理性思考的方式探究事物，动手能力强，电子类产品有些兴趣和研究。同时，考生自己对财经类专业也比较感兴趣，觉得如果能结合上名校的基础上，能上财经类专业是最好的选择。但是，我根据孩子的高考估分成绩、性格特征、逻辑推理能力、动手能力、以及特长的学科数学，我觉得上财经类专业，考生竞争力不是很强。而应该优先把电气信息类专业、机械类、交通运输类、自动化类专业作为考生首选专业。
2.意向学校
考生父母一直在河北工作，深知河北的考生要在本省考上“211工程”院校，尤其“985工程”院校特别难，但在天津参加高考就比较容易实现，因此家长一直强调以能上重点院校为考虑重点，专业放在次要的位置。而考生不像天津本地考生眼光只紧盯“天南海北”的院校，而是放眼全国，希望在更大的范围中寻找更合适的院校。
考虑到2010年是天津在一本A类批次进行大平行志愿改革的第一年，1A报考院校的机会增加了，可以报考4所平行院校。但也正因为大平行志愿填报模式，原本要分不是很高的院校也会因此提高了10多分左右。于是，我根据考生成绩水平、有可能被录取院校查询“高考志愿规划系统”后作出一个1A类意向学校名单：华南理工大学（985）、重庆大学（985）、西南财经大学（211）、中南财经政法大学（211）、武汉理工大学（211）、江南大学（211）、长安大学（211）共7所院校。
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经跟考生和家长充分讨论后，我感觉考生估分有可能有些保留，这样的有所保留对于报考大平行志愿是有利的，我们报考志愿的基准分依然是555分，我们尽量把前两个院校作为是“冲一冲”的院校，第三的院校是“稳一稳”的院校，而最后院校就是“保一保”的院校。最后考生报考的院校设计为：第一院校华南理工大学，第二院校重庆大学，第三院校武汉理工大学，第四院校长安大学。第一院校华南理工大学（985），考虑到学校实力强，地理位置优先，尤其2010年亚运会在广州举办，估计报考人数多，分数会上涨，属于“冲一冲”的策略；第二院校重庆大学（985），传统名牌院校，但地理位置要差点，报考人数比较稳定，也属于“冲一冲”的策略；第三院校武汉理工大学（211），学校档次有所下降，地理位置还可以，但有考生喜欢的海洋与船舶工程和交通工程类专业，属于“稳一稳”的策略；最后院校长安大学（211），学校档次有所下降，地理位置一般，但有全国知名的交通运输方面专业，是学生喜欢的，是“保一保”的策略。应该说，这样的报考方案已经把报考风险、家长意愿、学生喜好、未来职业倾向都综合起来了，是一个不错的方案，也是考生和家长比较满意的方案。
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考生高考得分是571分，比估分555分高出16分，最终被华南理工大学的电气工程及其自动化专业录取，惊喜实现“三个一”（一批次一志愿一专业）。大家都知道实现大平行报考方式后，要实现“冲一冲”策略院校一专业的录取是非常难，因为能冲上去心仪的院校已经非常不容易了，能拿到心仪的一志愿更是难上加难。而帮助考生实现这个愿望的是我们报考志愿时恰当地留有余地，可以说是16分的“留有余地”帮助了考生实现“三个一”愿望。
现在魏同学已经由我的学生成为我的朋友，经常和我在QQ中分享他在华南理工大学成长的点点滴滴。最后，预祝小魏同学一切发展顺利！
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