太阳班读书会（二）《大海里我最大》（作者：丑尚言妈妈）

三年了，太阳班读书会办的有声有色，太阳爸妈越来越会讲故事，太阳宝贝越来越会听故事，在即将毕业的最后一个学期，...



三年了，太阳班读书会办的有声有色，太阳爸妈越来越会讲故事，太阳宝贝越来越会听故事，在即将毕业的最后一个学期，为了满足儿子让我去幼儿园讲故事的心愿，我怀着忐忑的心，决定去试一试。



我的绘本是《大海里我最大》，很大的一本，可是看过之后我完全傻眼了，因为画面特别简单，也没有几个文字，一分钟就能讲完。故事主角是一只洋洋得意的大王乌贼，他一直在与大海里的小鱼小虾比较，通篇几乎在重复一句话：我比某某大！甚至被大鲸鱼吞到肚子里还开心地说：在鲸鱼肚子里我最大！这本书在讲什么？想说什么道理？难道仅仅是看这只狂妄的乌贼来搞笑的？



吕老师说：大人看绘本，只看文字，其实绘本有很多有趣的内涵。比如画风、布局、还有画面中没有用文字表达出来的小设计，都需要我们仔细品味，至少要看十遍，每一次都会有新的发现、新的感受，当把一本书看厚了，自然就能找到其中的乐趣。

换个思路，重新拿起这本书，看看能不能发现有趣的潜台词。

简单的画风，超大的页面，每一幅却只画了大王乌贼身体的一部分，似乎这么大的页面都无法容纳它？作者想突出乌贼的“大”！

大王乌贼明明一副小心翼翼很怕怕的样子，为什么还说自己比鲨鱼大？作者故意拿近处的乌贼和远处的鲨鱼比较，让孩子们了解远近对事物大小的视觉影响！

为什么每一张画面乌贼都咧着嘴在微笑？作者要通过文字和画面共同呈现故事主角的乐观自信！







哈哈！连书的底页上，作者都不忘搞笑一下，大王乌贼说：我比这个条码大！小金鱼也说：我比浮游生物大！

在此书的最后写着：在我的海洋里，父母永远是最大的！那么在现在小朋友的心目中，父母还是不是最大的呢？

我把自己的理解和疑问整理出来，配上画面，用PPT做成互动游戏，看看太阳班的小读者们会给我什么样的答案！

当天早晨，当我来到太阳班教室的时候，小朋友们都安静地坐在自己的位子上吃早餐，吃完饭自己把桌子收拾干净、餐具放到餐车上，然后就到阅读区选择自己喜欢的绘本，三五成群地看起书来，自由而有序，绘本阅读已经成为他们日常生活学习的一部分，这样的氛围真让人感动。



早餐过后，开始讲故事啦！吕老师非常正式地介绍了我，让小朋友们向我致谢，场面实在太隆重啦，不由地又开始紧张了！我感觉自己实在是低估了小朋友的理解能力，PPT一翻页，他们马上知道下面要讲什么，更有已经识字的小朋友，把我要讲的话都抢着说了！好吧，迅速讲完故事，进入互动环节，决不能让场面失控。

当我问到在太阳班里谁最大时，小朋友给了我太多惊喜：有人说蔡贵和最大，因为他已经7岁了；有人说蔡润之最大，因为他个子最高；有人说顿顿最大，因为顿顿重量大；有人说夏妈妈最大，因为夏妈妈年纪大；有人说吕老师最大，因为吕老师是班主任；有人还有人说家里妈妈赚钱多，所以妈妈就最大；还有个宝贝指着我说，阿姨最大，因为我是警察，哈哈哈，好意外的答案和惊喜，这是对我的职业肯定呢，我赶紧认真地给孩子们，回了个警队敬礼……和孩子在一起，温暖无处不在。每个人都有充分的理由，他们已经理解“大”的含义不是单一的，可以从不同角度去解读，我们的太阳宝贝真是太厉害啦！太阳宝贝们专注、配合、善于观察、参与积极，在他们的配合下，我已经讲了30分钟了！



这个早晨，我用一个小时的时间，收获了太阳宝贝热情的掌声和欢乐的笑声，收获了儿子自豪的目光和幸福的笑脸。我明白了，绘本阅读不仅仅是让我们教孩子什么，更不需要我们讲的多好，只要我们愿意陪伴和分享，他们便满心欢喜，因为在他们的海洋里，父母永远是最大的。晚上回到家，儿子对我说：妈妈，这是我最开心的一天！



吕老师：尚尚妈妈的这篇心得中，尚尚说：妈妈，这是我最开心的一天！看到这句话，我真是满心欢喜与感动，这是我们亲子读书会的重要目的之一呀。让孩子在爱中的陪伴中，爱上书，让书成为终生的朋友。我们的家长们，在三年里，一直配合老师，扎扎实实地为孩子营造阅读环境，在这个过程中，我们和孩子一起收获了能力和感动。孩子们即将毕业了，在毕业之际，家长们都使出浑身解数，希望给孩子们带来10场阅读的盛宴，每场读书会家长都认真地准备。感谢一路上有优秀的家长同行！！！

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