【冲刺高考】 2016年高考作文题预测

“任务驱动型材料作文”应当是今年高考作文的主要命题方式。虽然这种命题仍属于“新材料作文”，但是，它在“新材料作文”的基础上又增加了任务驱动指令，明确了考生的写作任务。...

2016 年高考在即，广大考生无不关心作文命题的动向。根据省内一些知名专家的指点和我的学习思考，我认为今年高考作文的命题可能要进行一些改革。

“任务驱动型材料作文”应当是今年高考作文的主要命题方式。虽然这种命题仍属于“新材料作文”，但是，它在“新材料作文”的基础上又增加了任务驱动指令，明确了考生的写作任务。这种命题的选材一般来自现实生活，大都由社会热点问题切入；也有可能选自经典名言、哲学理念等。其材料有话题、叙述和论述三种类型。

材料的内容往往是对立的，让你去分析、探讨、思辨、对比、选择，以考察学生的的思想境界和思维水平。这种命题的任务指令比较明确、具体、清晰、有针对性。一般有立意、体式、思维和对象四个方面的任务指令。

1.立意要考虑材料的核心内涵或主要内涵，选择最佳角度，不能考虑次要含义或边缘含义，要紧扣材料内容的中心，不可偏离。

2.一定要按照指令，确定文体，不能随意，如发现有“体会”“感悟”等词语，就要考虑是不是写议论文为好；如直接要求写发言稿，你至少要懂得发言稿属于议论文，不能写成记叙文，除此之外，你还要注意拟好文题，写好开头语和结束语。

3.要注意辩证思维，抓住问题的焦点、指令的着力点，深入分析，展开写作。如写阐述性的议论文，一定要注意层次严谨分明，材料典型新颖，论证方法丰富，逻辑严密酣畅，语言生动形象。

4.任务型写作的对象很清楚，就是要写指令提出的问题，不能写与之无关之东西。这种命题，在继承自主空间较大，立意角度多元等传统材料作文优势的同时，缩小了开放面，增加了限制性。这种改革，可以进一步客观考查到学生的思辨水平和写作能力；可以进一步规范评改标准，杜绝随意性，是避免套作、宿构的一种有益的尝试，更是促进作文教学必须深化改革的一种有效导向。

因此，高考前我们要尽快让学生熟悉“任务驱动型材料作文”的命题特点、指令要求和应对技巧，特别要注意阐述性文体的写作规范，以免犯低级错误。

附设“任务驱动型材料作文”题4道：

1.有人说，传统文化是我们的根，是我们的立身之本。

有人说，没有发展就没有一切，不能一味守住传统文化而不知变通。

根据上面材料的内涵，结合生活实际，谈谈你的看法？请准确立意，自拟文题，写一篇800字的文章。

2.一位校长说：“学生必须亲手碰到泥巴，才能知道什么是奋斗，什么是劳动。”

读懂上面材料，领会其含义，想想你亲历过什么劳动，有什么感悟？请准确立意，自拟文题，写一篇800字的文章。

3.善良是一种道德，是一门功课，是一张友好交往的通行证……拥有一颗善良的心，会使人收获很多。

阅读上面材料，把握主要内涵，思考一下你对善良有什么认识，在用善良之心对人对事的过程中有什么收获？请准确立意，自拟文题，自定文体，写一篇800字的文章。

4.花儿有了细雨的滋润，才会开得更绚丽。鸟儿有了风的帮助，才会飞得更高远。人生有了经典的指引，才会活得更精彩。

阅读了以上材料，你是否感受到经典能给人生以强大的精神力量？请结合生活实际，准确立意，自拟文题，自定文体，写一篇800 字的文章。

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