如果有人问我：“在什么重要问题上你与其他人有不同的看法?”我想我的答案是：“在未来，中文一定会超越英语，...

　　如果有人问我：“在什么重要问题上你与其他人有不同的看法?”我想我的答案是：“在未来，中文一定会超越英语，成为世界上使用人数最多的语言。”做出这样的结论或许源于我这个新晋的对外汉语“入门级”教师那一点小小的私心：学习汉语的人多了，我也就能靠教授汉语来“养家糊口”啦!

语言，在百度里的定义是：人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。而汉语，就是我们中华民族的语言。对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。

通过这几次课的学习，作为一个出生在中国，使用汉语作为自己母语的人突然觉得这个天天说、日日写的汉语变得有些“陌生”。拼音，这个小学时就学过，大家都觉得简单得不能再简单的东西，居然也出现了另外一副“面孔”。作为非汉语国家的人学习汉语的工具，拼音成为了中文的“音标”。通过蔡老师的教学过程，对于我而言是温故而知新的过程。虽然拼音大家都学过，但是里面依然存在有许多全新的知识点。比如：小学时老师只告诉我们i、u并列时，声调标在后。并没有告诉我们原因，但通过蔡老师的教学，我明白了原因。还有，在我们日常说话里自然而然区分开的“不”字的变音也是有规律的。类似这样的知识点还有许多，真是印证那一句：当你对汉语了解得越多，你就发现自己越无知。

作为一个“入门级“的对外汉语老师，其实自己并没有那么自信。但是通过蔡老师的教学，让我增长了不少”底气“。因为老师不光会教给我们关于汉语的知识，同时也教给我们不同国家地区的人在学习汉语时遇到的问题。而这些问题都是c老师的教学经验的累积。师者，所谓传道授业解惑也。c老师提供的宝贵经验以及各种有效的教学方法成了我们这群新手老师的”秘密法宝“。通过这次学习，也是想发现自己的不足，督促自己努力提高自身修养、完善学习的一个过程。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”希望在未来，通过自己的努力能成为一个合格的对外汉语教师，让更多的学生体验到汉语言的魅力，成为中国对外交流的桥梁。



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