英文不错的人究竟是如何学习英语的？带你总结学英语三大规律

说到学习英语，可能真的是很多同学的软肋，从小到大都学不会怎么办？我要怎样才能过四六级？我要怎么才能流利地跟面试官用英语交流？我要怎么才能看见一堆字母不打瞌睡？...

词汇词汇是语言的基础。听说读写四个方面毋庸置疑都需要很广的词汇量，并且能对其中重要词汇具有运用能力。

笔者积累词汇的方式是靠阅读（英文版教科书、课件、作业等等）或者看English-based的视频（电影、纪录片、剧、公开课、TED等等），在阅读和观看视频的过程中，留心每个对我来说生疏的词汇。

“留心”的含义简单来说有一下几点：

1.     查出这个词的含义（一般来说有很多含义），确定它在这个语境下是取的哪一个含义。

2.     对应这个词意，自己所掌握的同义词有哪个（些），为什么作者使用这个词而不是我所熟悉的那个词，它们之间的区别是什么。

3.     通过词典查看例句，分析这个词具有哪些其他同义词无法替代的含义。

4.     尝试用这个词造个句。

5.     未来在碰到相似语境时尽量使用这个词。

一般来说，经过了这样一系列“留心”的过程，这个词便很难从你的大脑中消失了。虽然这么说，不过我还是很难做到对每个遇到的生词都把上面所说的几点全部执行一遍的，而实际上只在碰到很有意思的词（伴随着很有意思的语境）的时候，才会这样做（而且通常也不是5点全部做到）。

尽管如此，在这样的“留心”下，我在大学三年英语环境的熏陶里还是很大程度地扩充了自己的词汇量，并且能够较为熟练地使用很多重要词汇。现在在阅读普通英文读物、看英语视频、和外国朋友交流、写essay写report时，语言障碍已经不那么明显了。

听力听力所需要的词汇量虽然不大，但词汇对听力的影响却是极端重要的。由于听力只读一遍，对其中任何一个词汇的不准确把握都有可能造成灭顶之灾。

听力就是专心搞机经单词或者语料库，先把语料库中的生词找出来多看看熟悉，然后放mp3跟着念，念的时候写。熟练之后，直接插那放，边放边听写，只准放一遍，没听到就空着。看美剧帮助非常大，但是不是看一两个月就有效果，至少以年为单位。

阅读阅读可以说是英语中最简单的一个版块，很多人都有这样的体会，无论是考试还是平常阅读，很少能把所有句子准确翻译出来的，但是只要能知道70%的词汇的意思，基本上文章就能弄懂啥意思了。

单词千万不要去用app背，没。有。用。

最好的方法是做雅思剑桥真题，直接写阅读。对于四级水平的我来说看雅思文章一半是看不明白的，所以就写题，哪题错了，看答案，找到答案对应的句子，把句子里的生词抄本子上，一天抄六十个左右，因为我的笔记本一页差不多写下60多个。过几小时再去看这篇阅读，那些句子95%是记得而且看得懂的，因为有上下文联系，上下文联系辅助记忆，比单独背一个孤零零的单词高效得多。

口语作为Non-native speaker，口语完全没有捷径。提高口语的方式只有通过多练多揣摩。

口语不好就多看美剧，如果不急着出国还有一年时间或以上才需要考试的，最好找一部日常生活多的，比如基本演绎法这种日常对话比较多，而且很多对于案件描述的句子值得学习，然后，做到精读整集。千万别找破产姐妹，那里面段子太多，语速很快且不发音不清晰，还有波兰和乌克兰口音，拿这个学找死！！还有闪电侠、神盾局比找死还找死：）劳拉之谜、无耻之徒、家有正太、摩登家庭、老友记这些生活类剧，这些更简单更适合初学者。是跟着一句一句念到滚瓜烂熟那种。上课什么的，没有多大用，我上一对一最多也上过一对六，上什么课都不如练。然后网上找雅思口语题库，每个题库自己准备然后熟读，千万别背别人写的，临场考试你会忘得一干二净，就算编故事也要自己编才记得住。很多人学习英语的时候都是虎头蛇尾，当他拿起一本单词书的时候就会很兴奋的说，这个学期我要把这本单词书背完。其结果呢，很可惜，到了大学毕业，他那本四级词汇还没翻完前3个字母的单词表。

有很多人说这是什么单词顺序安排的不好，有人说单词过于枯燥要图文并茂的背，还要放在句子里、段落里背。这些说法不能说错了，但是这些说法都是典型的头痛医头脚痛医脚。你背单词是为了什么？你背会句子又是为了什么？我想很多人只会说一句：为了学好英语啊。

我认为最大的问题在于动机，而且是明确的动机。

你学英语是为了什么具体目标？注意，我说的是具体目标，不是一个泛泛的目标，什么想出国，想涨工资，这些目标与其说是目标，倒不如说叫做梦想。这些梦想是不适合作为一个具体的目标去追寻的。实际上你完全可以换个说法，比如想出国，可以换成具体的院校，我要考xxx大学的xxx专业成为xxx的学生。这样你的目标越清晰，你自己也就越清楚自己在做什么，你越不会去迷茫。

你可以观察下社会，一个人做好一份工作不一定是为了兴趣，实际上很多人工作根本和兴趣无关。建筑工人的兴趣不是搬砖，流水线工人的兴趣也不是上螺丝钉，不是每一个教师都“春蝉到死丝方尽”，也不是每一个公务员都疯狂的追逐权利和政治地位，农民真的喜欢耕地吗，商人真的喜欢东奔西跑吗…………如此种种（其实是我觉得字数多了很帅）表明，他们之所以努力工作，并且做的很好是因为他们的目的很明确，或者你说被生活所逼也行，到最后都可以说是因为有了明确的目标，农民才去学会了如何种田，工人才学会如何精进自己的技术。

英语学习也是一样的，语言本身是一个交流的工具，你去学习他不是为了感受语言本身的力量，而是利用语言去读书，感受作者的思想，利用语言去交流，表达自己和聆听别人的想法。倘若你只是单纯的学英语，而不知道拿他来做什么，你能学好吗？

如果还是有异议，大家可以观察下外贸公司，实际上，很多外贸公司招聘的员工只需要满足大学四级水平就行了，很少会招收一个同声传译的人。这是为什么呢。其实也很简单，你在工作岗位上，目的很明确，我要读懂这份邮件，我要写出这份发货单，我要告诉客户我们有什么产品。在这种非常精准的目标下，你学习的动力几乎和你在学校那种动不动三分钟热度的学习动力不可同日而言。这就是人们常说，把大目标化为一个个具体小目标，然后逐一攻破的道理所在。

那么我现在再问：你背单词是为了什么？你背句子是为了什么？你背文章呢？我想你想法就不一样了。

你是经商的，肯定会去背商务英语。是科研人员就会去背专业英语。这就是目标精准化。

一个学生的目标要比其他非学生精确的多，他的目标就是下一个考试。这也正是很多人在大学毕业前，或者高中毕业前英语成绩还不错，大学也过了4、6级，但是在工作之后，想要重新学习英语就没那么容易的原因。他们的目标远远没有大学时候精准了，他们只是觉得英语能提高收入，至于学好英语之后能进到哪家公司，能担任什么职位，或者去哪个大学进一步深造，都是很少想过的问题。但凡有成功者，你可以问问，他要不是感兴趣，愿意去学习（这种人不具有参考价值，人家感兴趣你不感兴趣没办法学人家的兴趣吧），要不就是目标明确。从心理学角度来讲，语言学习离不开这三个因素：而大部分人的问题恰恰出在：他们太高估自己的耐心和自律性了。

拿玩游戏来举例。打DOTA多有意思呀，比学英语有趣多了，但假如你现在DOTA一天连跪十场，一上线就坑队友，这样连着一个月下来，你还会觉得DOTA好玩吗？你还会继续打DOTA吗？

学英语也是这样。我也知道学好英语很重要，英语学好后我就能升职加薪，分分钟成为人生赢家。我学英语的动机比谁都强，但就是学不下去呀。每天背单词时被虐得死去活来，原版书翻开后一堆生词，VOA和BBC又听不懂，就算意志力再强大也经不住这样的考验。

一个现实情况是：缺乏耐心和自律性几乎是所有人的本性，也是绝大多数人最终未能矫正的习惯。比起理性，人的内心和情绪其实是非常脆弱的，否则就不会有“知易行难”，“心有余而力不足”这样的说法了。对很多人来说，最痛苦的并不是坚持，而是坚持下去却看不到进步的希望。有高人曾经说过“人的心灵就像妹子一样，都是需要哄的，如果天天受到打击，总有一天她会离你而去”。

英语只是一个工具，

我们花了这么多年去学习可能到最后一点都用不上，

但是现在的我们还年轻，

有时间就多学学东西也没有什么不好，

它终究有一天会显露出属于它的价值。

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