少年历奇，欢乐平四

少年历奇，欢乐平四历奇训练是一种体验式学习，指通过一系列历奇活动，导师循序渐进地介入，让学员处于一个既陌生新...

历奇训练是一种体验式学习，指通过一系列历奇活动，导师循序渐进地介入，让学员处于一个既陌生新奇又充满合作气氛的环境中，经历各种不同的难题和挑战，体验解决难题、战胜挑战的成功感，将经验整理、升华、转移、应用到日常的生活实践中。

4月9日，平洲四中学校社工组织学生们开展了一次“少年历奇，欢乐平四”历奇活动，通过罗马炮架的搭建和运行以及风火轮挑战游戏，不仅让青少年缓冲了中段考试前的压力，同时也让青他们在历奇探索和游戏体验中获得个人成长。

成功挑战20米



物理书上说：接触面不光滑可以增大摩擦，用报纸来增加摩擦，竹竿绑起来就不会滑了~






听说三角形是最稳固的~~所以我们做了三角体



我们试过很多样的炮架……



都没有你来得可爱~毕竟有我们参与嘛~

有我们护驾，炮台怎么都稳固啦~




带着自制炮架来一张吧~

他们不是最聪明的，可是在完成今天的任务里，他们做了最聪明的事情。

在不断探索和实验之后，完成了风火轮的挑战。

罗马炮架的搭建，一开始仿照了最原始的搭建办法，但是他们自己提出了质疑，因为竹竿和材料的限制，觉得这样的方法并不能使得炮弹砸到30米的挑战距离。在几个男生精确计算和女生从旁提醒之后，他们选择了拆分这些工具，而把自己放置进去，用人工去固定炮，完成了炮架的搭建，最终每个人都尝试了炮弹的发射，完成了挑战。

给予青少年更多的空间，他们会回馈给你最好的惊喜，最深刻的感动。

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平洲四中、桂江二中、叠滘中学

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