画面里的那些“灰”与“锋”彩

传说中，“毕雪莲”长的像这样还有说可能长这样子传说中，“李正”长这样或者这样传说一次万人联考时，一画...

毕业于天津师范大学

2012年开始从事美术教育工作，现担任色彩教研副组长。

虽然从业才4年，可是出版的书籍本本都是重量级：

参与出版过《形色无疆》、《画繁为简》、《照画不误》销量突破十万册，其中《照画不误色彩》一炮打响，连续畅销三年。

她所带的班级色彩成绩优异，历年过关率高达98%，所教学生多就读于各大美院。

雪莲老师不仅长相亲切，声音甜美，教学更注重生动形象。

下面就为大家分享一些雪莲老师教学过程中总结的一些绘画技法。

------毕雪莲










学会了调和“灰色”，那么“夹生色”的调和就简单许多了。

同样也是建立在调出基本色之后，

加上任何一种颜色，

不要调和得过于均匀即可获得漂亮的“夹生色”。












































2013年毕业于南京艺术学院

大学期间就开始从事美术培训工作，至今已达6年，教学成绩过线率最低的一次是98%，还挨了领导一顿骂。

现担任画室色彩教研组长职位。

擅长色彩、速写和油画，是一位全能明星老师，课上课下都很风趣幽默，深受学生喜欢。

曾与雪莲老师合作出版过3本《照画不误》和2本《画繁为简》的书稿，两人配合默契，是照画不误的“金牌画手”。

------李正

下面介绍李正老师的一些绘画方法：1.摆：摆的笔触起笔轻、收笔重，不拖泥带水，显得干净利索、硬朗，常用来塑造物体和衬布，是画面中最常出现的笔触。通过正侧锋转换大小和转弯，可以得出很多种摆笔。配合上颜色可以概括出基本的物体大关系。




2.扫：扫的笔触起笔重、收笔轻，常带出有长有短的尾巴，从而可以露出一部分的底色，也可起到一定的“虚”的效果。所以扫经常用作反光和边缘的处理上，当然扫也可延伸出多种变化。




3.正向用笔和反向用笔是相对而言的。

正向用笔常围绕着结构的走向用笔，具有卡形、卡结构、让物体结实的作用。

反向用笔即连着结构的走向用笔，从而可以起到让紧张的形体松动的作用。常被用来表现果窝、投影等需要松动的地方。物体塑造时可结合正反用笔，让笔触更灵活。












4.铺：相对简单的用笔，连续大块面的摆或扫笔。常被用来铺垫画面的大关

系。要求用笔豪放、大气，笔的型号也以中大号为主。

5.点：是画面点线面的构成之一。起到活跃画面气氛的作用，常用来点高光、卡点、分开两个黏在一起的物体等。





6.勾：是画面中线的表现形式，布纹和水果蒂常用勾表现。勾要有虚有实，两头虚中间实，一头虚一头实。

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