一位大学教师的两则日记

题记：在这个地处边缘的海岛城市，平时遇到送快递的、订机票的、卖空调的、推销保险的、做导游的，很多都毕业于我们...



题记：

在这个地处边缘的海岛城市，平时遇到送快递的、订机票的、卖空调的、推销保险的、做导游的，很多都毕业于我们这所大学，我忽然意识到这是一所地道的底层的大学，它的生源大半来自底层。

一个正常的社会不是缺精英，恰恰缺少平凡的更多的好人。也许他们能在漫长的日常中能坚守自己，也许如李提摩太所说，现代教育20年可见成效。

第一则：

代点名

大二的课，课间休息，有个小女生客客气气来点名，是抽查逃课的。我告诉她有一人请假，看一眼她手上的名单，担心铃响前点不完。

没想她点名神速流畅，下面的呼应更是奇妙，同样神速流畅行云流水地配合，恰好铃响，小女生仰着脸说都到齐了，立马离开。

课在继续，可是我头脑间隙里有什么疑惑，忽然想起，今天起码两个人不在场，可是，小女生离开前明确说的是都到齐了。

我问他们，是哪个人替别人喊了到，那声“到”在脱口而出的时候心慌不，你们之间是怎么分工默契的，如果几个人同时替人喊了，会不会穿帮漏馅？

那几分钟里，教室安静死了，比平时上课的安静很不同，空教室里一样，空旷中能感到紧张在暗行。除我之外，他们都是知情者，一个临时的沉默同盟。

我说，今天的事情很小，看你们都已经是熟练的老手了，今天能替别人喊到的，未来也许就会抄别人的论文，虚报统计数字，做假账，虽然我早说过不会把我的价值观强加于人，但是，这次，我提醒你们认准你的底线。



第二则：

钱

“我想我需要钱”，在学生作业中出现这样直露的句子让我吃惊。

讲评作业那个课间，人来人去，我找到了这个学生，一直都坐在教室最后排。

我说，咱们避开人说说话。到楼道里，我说，看了你的作业。刚说了这一句，看她满脸的眼泪，扑扑拉拉地，不是流眼泪，是泪如泉涌。

那个晚上，海风强劲，能感觉到她在向后用力抵靠住栏杆。那么多眼泪，这孩子哭得太难过了。不用听她解释，我相信她写的都是实话，她确实太缺钱了。

虽然哭得厉害，她还是口齿清晰，讲了她家里的情况。我连连给她递纸巾，碰到她特别结实的手臂。

她是海南儋州人，家里有3个女孩，一个姐姐刚去江西读大专，本来考试成绩不错，但是最后选择读收费最低的学校。一个妹妹正准备报考职高。3个女孩同时读书，而这负担全靠母亲支撑。

快期末了，她主动来告诉我，已经在申请助学贷款，也得到了来自捐助的每月100元生活费。

因为她的作业，我讲了几分钟金钱观：“钱”并不是那么重要的，一个人活在世上，重要的事情还有很多。很明显，他们不认同，可能正在想，老师啊老师，你是站着说话不腰疼。

也许只有当一个人不缺钱以后，才能开始理解钱远不是最重要的。




（这群学生）将来是构成这个社会的基础，未来公民社会的根基。他们个性中的淳朴务实很多是天然的，如果他们能清晰设定做人的基本的底线，我们或许不该放弃对未来的希望。

多数人都会认为我所作全无意义，渺小微弱，甚至是飞蛾扑火。如果它完全是徒劳，也让这徒劳发生。总不能什么也不做，任由我们自己和我们的后人随着现实的惯性，被一路推搡。

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