【求知·幼小衔接】即将升入一年级的宝贝们，你们准备好了吗？

孩子大班毕业，这个暑假怎么过？自己带？没时间！爷爷奶奶管？管不了！交给普通托管班？学不到东西！暑假是孩子们的...

暑假是孩子们的天堂，但有时候确是家长们最伤脑筋的时候，因为，家长既要上班，又要兼顾孩子，所以常常陷入两难的境地，而对于幼儿园的孩子们来说，他们年龄尚小，独自在家不让人放心，最重要的是，他们即将升入小学，而小学和幼儿园又有着很大的差别，做好衔接工作很有必要。

学习生活环境的改变

幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上的运动器械低年级享用机会较少，必然使幼儿感到枯燥

学习内容的变化

小学学习是社会义务，是小学生的主要活动，不论对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课师生关系的变化

幼儿教师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，对学生生活关心机会较少，师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。

教学方法的变化

幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学，学中玩。而小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练，这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。对幼儿来说，最难适应的是突然有许多新的规定和较少弹性的常规得遵守。

作息时间的变化、自理程度的变化、行为规范的变化…………1、我们不是普通的托管班，而是通过一系列的文化课程、兴趣课程、以及户外拓展活动来帮助孩子实现从幼儿园到小学的适应性过渡的托管班；

2、我们不仅可以培养孩子的学习能力，还能尊重孩子的个性发展；

3、我们注重培养孩子的自理能力，让孩子学会生存、学会生活；

4、我们拥有完善的教学系统，始终用孩子喜欢的方式让他们获取知识，培养他们的自信心和好奇心，激发孩子的学习兴趣和学习激情；

5、我们为家长排忧解难，消除老人带孩子的种种隐患，填补幼升小空窗期。
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