教材好才是真的好!《爵士舞等级考试教材》正好戳中你的心思>>

 

说正经的!别嫌我长~...

先来看看几个爵士舞考级的孩子




这个男孩现在已经是小明星啦,还拍电影、电视剧。他小的时候好可爱的,他的爵士舞是一级一级慢慢考上来的,现在已经4级了~





这些小朋友跳得爵士舞棒棒的,自信、阳光~


这位小朋友的老师告诉我,她曾经是位自闭症患者,学习爵士舞有3年多了,是爵士舞治愈了她的病,今年终于能像别的正常孩子一样站在考级的教室里。她妈妈还担心孩子考级会紧张到情绪失控,结果,这孩子完成了所有组合,节奏、舞步都没问题!当孩子拿到考级顺利通过的爵士喵徽章时,她开心的笑了,家长激动地说“谢谢爵士舞考级,谢谢孙云老师!”



以上内容摘自中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心副主任盛洁老师考场实录
这就是中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心推出的任璐主编的《爵士舞等级考试教材》的魅力:

健康!快乐!正能量!
……
教材好,才是真的好!
北大教授曹文轩先生说:“儿童确实具有儿童的天性,但经验同时也告诉我们,他们的天性之一,就是他们是可培养、可塑造的。”
【国家权威认可】
【尊重孩子天性/心理】
【遵循孩子生理发育特点】
【编排科学系统规范】
【舞种明确】
【训练性】【娱乐性】【表演性】
【创造性】【时代感】
于一体的青少年爵士舞教材
才是好教材!
中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心

《爵士舞等级考试教材》

主编:任璐

( Dipl. Tänzpäd. Lu Ren )
全国社会艺术水平考级是由中华人民共和国文化部主管、涵盖所有艺术门类的国家级艺术水平的官方测试评定,由文化部制定和发布的文化部令第31号《社会艺术水平考级管理办法》进行管理。


由中华人民共和国文化部信息中心研发及技术支持的【全国社会艺术水平考级服务系统】正式开放,所有参加文化部授权机构组织的【全国社会艺术水平考级】(主要是音乐、美术、舞蹈三大类;舞蹈类包含:芭蕾、中国舞、爵士舞、国际标准舞)的教师和考生均可通过这一系统查询到自己的国家级官方考级信息。


中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心是经国家文化部审核批复的全国社会艺术水平等级考试单位,是目前全国唯一的爵士舞教育领域权威第三方资质认证机构(爵士舞等级考试测评中心)。中心以普及教育为基础,依据不同年龄段儿童的生理与心理特征进行科学的教材设置和等级评定考试。



中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心《爵士舞等级考试教材》是经文化部教科函[2008]39号文件批准的青少年爵士舞等级考试专用教材


大家好,“我”就是《爵士舞等级考试教材》,只不过你现在所看到的“我”是之前的形象,“我”正在与时俱进更换行头,马上改头换面后的“我”,也就是全新包装的中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心《爵士舞等级考试教材》,就会与你见面了!一样的内在,不一样的外观,届时,你会更喜欢全新亮相的“我”呦~
究竟“我”会变成什么样子?
卖个关子,请自行脑补,继续期待吧
(*^__^*)


任  璐 ( Dipl. Tänzpäd. Lu Ren )

  • 德国Dresden市Broadway舞蹈学校校长
  • 中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心《爵士舞等级考试教材》1-8级教材主编
  • 中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心教学管理委员会主任、高级教师、考官
  • 曾就读于北京舞蹈学院附中芭蕾舞专业,获奖学金赴德深造
  • 德国曼海姆国立舞蹈大学表演系硕士
  • 德国德累斯顿国立舞蹈大学舞蹈教育学硕士
对于孩子




材由德国籍华裔舞蹈教育家任璐 ( Dipl. Tänzpäd. Lu Ren )历经五年研发而成,依据亚洲儿童体质及生理心理特点,结合德国严谨科学的教学方法,以启发青少年儿童舞蹈心智潜能与创造力为根本目的,专为4-16岁儿童、青少年而设计的爵士舞1-8级考试课程,课程设计极具灵活性,依据不同年龄段儿童的生理与心理特征科学的设置教材与实施考级。设计出层次丰富,内容完整的体系化教程,舞种明确及规范,具有科学性、系统性、训练性、娱乐性、表演性、创造性、时代感等特点。
1-2级 律动Jazz
适用于4-6岁 以娱乐教学为主
3-4级 快乐Jazz
适用于6-8岁 以启智教学为主
5-6级 Show Jazz
适用于9-11岁 以深入教学为主
7级 Funky Jazz
适用于12-14岁 以突出个性为主
8级 Latin Jazz
适用于14-16岁 以展现自我为主




材用孩子喜欢的方式教学。爵士舞是一种紧跟潮流变换,兼容并蓄的“多元表演舞蹈”。相较于其他舞种,学习爵士舞无需舞蹈基础,一般孩子都可以快乐起舞。学跳爵士舞对培养孩子的体态、协调性、反应能力以及表演能力和创造力均有很大的帮助。孩子们在舞台上,更愿意通过舞动来表达快乐的舞蹈精神,可以自由发挥,适合孩子们活动好动无拘无束的特点,舞台表现力更强。





材遵循孩子的天性和心理特征。课程从兴趣出发,寓教于乐,提高了孩子的舞台表现力,张扬个性,提高自信,使儿童在学习一门专业的同时掌握了多个舞种,通过长期系统的训练,从而获得不一般的实践成果,儿童可在创意性和功能性的舞蹈课程中得到学习,这有别于传统考试课程的学习模式。帮助儿童在身心健康、智力开发、创造力提升、舞蹈技能等方面全面发展,非常有益于孩子成长成多才多艺的综合演艺型人才,利于未来的个人发展。





这个小家伙儿在考场真的很放松~



材遵循孩子的生理发育特征。教材以其元素动作力度的突出、身体收缩的张力、丰富强烈的节奏、即兴、强调身体局部动作等特点,特别是注重情趣性,从编创修改的初期就受到了很多儿童和家长的喜爱。通过学习,可以使孩子身体的各个关节、韧带、肌肉等得到不同程度的锻炼,在科学、系统的训练体系中促进孩子的生长发育,使其肢体灵活并具协调性,对孩子身体无损伤。





瞧小胖妞跳舞时的样子,就知道她们有多开心~



士舞是一种包容的舞蹈,集芭蕾舞、非洲原始舞、现代舞、拉丁舞、音乐剧、嘻哈等多重风格于一身的“多元表演舞蹈”,无论是否有舞蹈基础,只要热爱爵士舞,都可通过刻苦的学习取得良好的成绩。且爵士舞热情奔放,将在学习的过程中迁移魔化影响孩子的性格,不仅培养了孩子的艺术技巧,还以其他形式多样、内容健康的特点,打开了孩子们视野,陶冶了她们的道德情操,更为开朗自信,对她们的成长起着重要作用。





更高级别并没有想象得那么难~
对于教师
教材是有等级的。教师亟需用能够打精神底色的、有经典传承的教材来指引孩子们。教师必须懂得,这关乎一个人的格调、品位、成长。
中国艺术职业教育学会爵士舞等级考试中心《爵士舞等级考试教材》主编任璐老师,曾就读于北京舞蹈学院附中芭蕾舞专业,获奖学金赴德深造,先后在德国曼海姆、帕洛卡国立舞蹈大学取得表演及教育硕士学位。她拥有丰富教学经验 ; 多次担任国际舞蹈大赛评委,颇具影响力,是当今我国活跃于国际舞坛上的双硕士学位舞蹈教育工作者。


《爵讲真!你的舞蹈考级规范吗?

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