脚步近了，心更近了——让家访的脚步拉近心与心的距离

寒假已悄然结束，我们充实而快乐，然而，在春节期间，有这样一群人，他们的寒假一样意义非凡。...

2016年2月1日－21日，江科附中开展了校领导和班主任带头的“大走访”活动。学校制订了详细的活动计划和实施方案，成立了活动领导小组，召开了动员会，由校领导带队，分赴全省各地开展了“大走访”活动。



老师们利用假期时间，放弃休息，主动走村入户，走进学生家中，与家长们面对面交流，及时了解学生在家的生活与学习情况，向家长汇报孩子的表现，与家长共同探讨对学生最合理的教育方法，同时进行家庭教育的引导和指导。

家访活动中，老师们克服了许多困难，早晨7点出发，下县城路途遥远，老师们中午简单用过饭，就继续投入下午的家访中，有的甚至到下午两三点才顾上吃中午饭。大家只想着出来一次不容易，利用宝贵时间多访几户，许多家访小组返回市区已是晚上十一二点，甚至更晚。有的村镇地理位置偏僻，老师们通常一边打听，一边打电话发信息跟学生或者家长求证，不断地试探前行又不断地调整路线折返。老师们顾不上长途奔波带来的疲劳、腰痛甚至晕车，只是为了第一时间见到这些要家访的孩子们。



学生家长给予家访全力支持。有的家长主动开车引路带着老师们家访，有的家长在地图上密密麻麻地为老师们手工绘出家访路线图，有的家长骑着电动车引领着老师们走出几十里，许多家长得知老师到访的消息早早请了假或放下手中的活在家中等候……进了家门，家长热情地倒水，温暖的话语让老师们感动不已。



无论是冬阳煦暖，还是飞雪清寒，这个冬天总能见到江科附中教师家访的亲切身影。老师与家长们晤言一室，促膝长谈，家校同心，情意融融。

家长们掩饰不住喜悦之情：“真心感谢江科附中各位老师的指导，让孩子渐渐适应新的环境，成绩也在不断进步。我对孩子的未来充满信心。能与老师们面对面零距离接触交谈学生的个性特点、学习习惯，作为家长的我由衷的感慨老师家访活动真好，远远超过了电话等其它方式沟通所达到的效果。使我们更直观更深刻地感受到老师对学生的那份责任心和爱心。我们家长对老师的那份尽职尽责的工作精神由衷地敬佩与感激！孩子选择了江科附中，我们觉得无比自豪！”

有个父亲感慨道：“上一次我们父子俩这样坐在一起谈谈是多久以前的事情了啊！这次是老师亲自登门陪着我们！”



学生们的激动则溢于言表：“当得知龙老师要来家访，心中不免兴奋，期待中还有点小紧张。下午5:30左右，当听到敲门声打开门时的一刹那真是吓了一跳，居然来了四位老师，除了班主任还有胡校长！”

“周末的晚上，在平等和谐的气氛中，父母将其与老师们交流的内容向我娓娓道来。对我表现优秀之处毫不吝啬表扬，但对于我出现的许多不足之处，也给我提出了建议。更重要的是，父母将出现的问题一一列出，并与我探讨切实可行的解决方法，帮助我在以后的学习中获得长足的进步”。



不同的家庭情况，不同的家访之路，不一样的家访心得。这次活动结束后，老师们也根据自己的家访情况写出了感人而详实的家访心得。

初一（6）班的万文婷老师在她的心得日记里面这样写道：“家访几天结束，满满的感动，满满的自豪，满满的幸福。家长们特别热情，因为老师们都不是本地的，所以道路都不熟悉，多亏了他们帮我们带路。走访了九户家庭，我们深切感受到了家长对孩子的重视、对老师的敬重、对学校的认可与支持！还有当地热情的村民，耐心为我们指路，他们都为江科附中点赞！我为自己是一名江科附中人而骄傲！我们作为老师更要严格要求自己，对孩子负责，让家长放心！”

历时近一个月，家访近百户家庭，本次活动赢得了家长们的普遍赞誉和认可，开辟了家校联合谱新章的局面，提升了学校的良好形象。



家访，是一种深入的沟通了解，我们有感于孩子的家庭处境，我们更有感于教育责任的重大。

家访，是一种对教育坚守的态度，我们力求将教育的细节做好，我们更希望在这个春天能给我们的孩子送去一缕暖阳。

家访，是一把打开学生心灵的钥匙，我们秉持一颗教书育人的拳拳之心，真诚相待，让家访成为一种新常态。

家校共育，我们一直在路上。

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