含辛茹苦三十载  春风化雨结硕果---彬县中学杨惠玲

含辛茹苦三十载春风化雨结硕果——杨惠玲同志先进事迹单行材料杨惠玲，女，生于1962年2月5日，大学文化...

 

杨惠玲，女，生于1962年2月5日，大学文化程度，现任陕西省彬县中学化学教师、化学教研组组长、女工委员。

任教三十年来，杨惠玲同志始终以校为家、勤勉敬业，重视德育教育，利用多种渠道对学生开展德育教育工作，视教学为生命、视学生为生命，多年来，所代高一至高二年级学生的化学成绩居同科之首，所代高三毕业班学生成绩居各科之首。2000年辅导的学生参加全国奥林匹克化学竞赛获省级二等奖3人，三等奖5人。2003年辅导的学生参加全国奥林匹克化学竞赛获奖26人次，其中二等奖3人，三等奖23人，多年来连续20次被评为校级先进个人。2003-2005年连续三次被评为县级优秀教师，2006年被评为市级优秀教师，2006年获得陕西省优秀辅导员称号，2004年被县妇联授予“三八红旗手”称号，2008年被评为陕西省师德标兵，2009年被评为县劳动模范，2010年被评为咸阳市劳动模范，2015年被评为彬县教育系统先进个人。被推选为为咸阳市第五、第六届人大代表。

一、勇挑重担，默默奉献

杨惠玲同志三十年如一日，对工作从不挑挑拣拣。由于学校师资紧缺，她一直承担较多的工作量，既教四个班的化学，还兼任化学教研组组长、高一至高三年级组长、女工委员、妇联主任和班主任工作。承担着化学奥赛辅导和青年教师的帮扶任务。她始终注重自我思想品德和综合素养的提高。充分发挥科任教师和班主任参与学生的思想教育工作的主动性，平等对待每一位学生，尊重每一位学生，给学生创造了一个宽松和谐、民主平等的学习氛围。   

二、重视德育教育，培养学生的道德意识

在实际教育教学工作中，杨惠玲同志没有停留在一个专业教师仅仅传授专业知识的框框内，她充分利用各种渠道开展德育教学工作，注意培养学生的各种实际能力，她用自己的实际行动让学生切身感受到学会做人、学会学习、学会做事、学会合作、学会创新的重要意义。譬如在传授工业制取硫酸、酸雨内容时向学生灌输环境保护的重要意义，传授我国化工水平、石油冶炼时对学生进行爱国主义教育等，使学生认识到化学不是一门脱离社会的自然科学，而是一门为社会和整个人类服务的科学，需要过硬的专业技能，更需要高尚的道德情操。

三、发挥班主任的主观能动性，多角度强化德育教育工作

杨惠玲同志在班级管理工作中，一方面注意发挥学生的管理积极性，一方面更注意发挥班主任的主观能动性，充分利用主题班会、郊游、文艺晚会、演讲赛、座谈会、家访等形式，针对学生中迷恋网络、早恋、学习目的不明确、学习目标等问题有的放矢的进行德育教育工作。她以苏联教育家苏霍姆林斯基为榜样，每天坚持做好班级管理日志，注意搜索积累学生资料，分析学生中出现的各类问题，掌握学生每天的学习生活动态，想法设法帮助学生克服学习生活中遇到的各种困难。多年来，她几乎走访所带班级的所有学生家庭，注意听取学生和家长对班级管理和学校的意见和建议，以高度负责的态度对待每一个学生。多年来，她带出的学生没有一个出现违法乱纪的人和事。许多学生考上大学、进入社会后仍然念念不忘他们的杨老师，每逢节假日，探访、寄明信片、打电话问候的学生络绎不绝。赢得了学生和家长的高度赞誉。

四、注意探索教学艺术，努力提高教学水平

在实际课堂教学工作中，杨惠玲同志始终注意探索课堂教学艺术，坚持精讲精练，“低起点小步子”，注重学法指导和实验教学，着力培养学生自主学习能力。坚持面向全体、兼顾两头，积极倡导新教学模式的探讨和研究。她常常抽出时间，个别辅导，做好差生转化工作。尝试引导学生进行自主性学习，注重研究启发式教学、研究性学习的技巧性，培养学生自我获取知识的能力。    五、 注重课程调研，论文多次获得奖励

杨惠玲同志始终注重研究课堂上出现的问题，将研究成果撰写成教研论文，所撰写的《新的要求新的思索》、《应届班化学复习之我见》、《化学教具制作的要求与应用》、《化学课程改革制约因素分析》等十余篇论文获得学校和教育局奖励。《论理解级目标推进法在化学教学中的应用》获得徐特立教育研究所“教师教改论文”二等奖。《浅谈高考复习中的回归教材》、《农村高中化学课程改革制约因素分析》分别被《中国当代教育论坛》和《中华素质教育理论与实践新探》收录，并分别获得了一、二等奖。

六、帮贫扶困、关心同志生活

杨汉琴老师是外地人，年近花甲的时又连遭丧夫、丧子之痛，孤身一人，生活不能自理。杨惠玲同志常常为杨老师送汤送饭，照顾杨老师的生活起居，几次将可能病逝于床侧之间的杨老师挽救了过来。隔壁的席伟儒老师经济拮据，为此身患沉疴，也是她每天照顾老人服药、进食。杨老师、席老师感激的逢人便夸杨惠玲同志不是自己的女儿胜似自己的女儿。

杨惠玲同志以对学生的爱心、细心和耐心，赢得了全校师生的好评。以对教育事业的热爱，努力进取、把全部的爱献给了学生和事业。赢得了全体师生的爱戴，赢得了社会赞誉。

 

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