培养当前孩子最实用的优秀学习习惯，这么做就对了！

很多家长看到孩子在学习上有了困难，马上想到的就是赶快给孩子请家教，上补习班，千万不能让孩子把功课落下。但殊不...





很多家长看到孩子在学习上有了困难，马上想到的就是赶快给孩子请家教，上补习班，千万不能让孩子把功课落下。但殊不知这其实是一种舍本逐末的做法，家长此时更应该帮助孩子养成最佳学习习惯。只有成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，“习惯成自然”，一辈子受用不尽。



家长在指导中学孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：

　　1.预习的习惯

预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

　　2.记笔记并事后整理的习惯

随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

　　3.课后复习的习惯

复习的目的是"温故而知新"。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

　　4.独立解决问题的习惯

孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

　　5.及时改错的习惯

让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。



　　6.认真观察、思索的习惯

进入中学后，每门学科都要求学生具备观察力。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长要引导孩子从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并与之讨论，促使他去观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。

　　7.积极阅读、写作的习惯

阅读是孩子获取知识的主渠道，应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。

　　8.养成有条理的习惯

学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。

另外，还要培养孩子主动学习的习惯。

习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要定计划定要求，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。

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