【媒体聚焦】集美中学特级教师罗文明：与其硬邦邦说教，不如“投其所好”

苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。31年前，罗文明怀着对教育事业的热情走出了校园，回到家乡龙岩连城二中，开始了教师生涯。年轻的罗文明自信满满，要在祖国的花园里当一个称职的园丁。

时间证明了一切。从最初初出茅庐的新手教师，罗文明一步步走来，不断进取、不断钻研，将满腔热情洒在了教育这片热土上，如今已桃李遍天下。

对于学生来说，罗文明亦师亦友。在学习上，罗文明倾尽所能为学生提供全面的辅导；在生活上，罗文明也十分关心学生。

罗文明不仅培养学生，对于年轻的教师，他更是积极指导、悉心培养。

教授学生，也指导年轻教师

走出校园之后，罗文明工作积极负责，为人谦虚进取，很快与同事们打成一片，学生们对新的政治老师也十分爱戴。为了提高自己的教学水平，他不仅经常征求学生的意见，而且还常常请别的老师听自己的课。很快，罗文明在连城二中崭露头角，并于2002年被评为特级教师。

尽管如此，罗文明还是没有停下前进的脚步，他想要走上更远的道路，寻求更高的挑战。2004年，他来到了集美中学任教。特级教师、名师讲团成员、福建省首批名师、福建省首批基础教育教师培训专家……通过罗文明的努力，他获得了一个又一个光荣的称号。

他不仅培养学生，对于年轻的教师，他更是积极指导、悉心培养。在思想上，罗文明培养年轻教师的良好师德；在教学技能上，组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在罗文明不遗余力地呵护下，他带教的蒋艳秋老师获全国思想品德优质课比赛一等奖，参与指导的黄琦冰老师、郭晓静老师等分别获福建省第一、二届教学技能大赛高、初中政治组一等奖。

罗文明在教学实践上刻苦钻研，理论教研也没有落下。“教是研的前提和基础，研是教的总结和提高，写则是教和研的概括和升华。”罗文明介绍道，为了求得源头活水，他每年自费订阅《思想政治课教学》等10多种教学报刊，基本上订全了国内的中学政治教学报刊，从中吸取丰富的营养，并做了十几本的读书笔记，成为自己搞教学教研的第一手资料。

传授知识，也培养学生品德

从业31年来，罗文明形成了自己独特的教学风格。对于教科书上抽象的理论知识，罗文明都会配上生动的例子，便于学生理解。近日，习主席成功访英。“这是一个很好的例子，我们可以从中分析国际关系、综合国力，甚至可以分析中英两国的文化。”罗文明就是这么一点一滴地为学生们累积教学素材。他十分鼓励学生自己寻找素材，让学生们自助撰写政治小论文，进行课前演讲。这种教学方式抓住了学生们的兴趣，大家都很喜欢上罗文明的政治课，每次上课都聚精会神，课堂气氛十分活跃。

对于现在的教学改革，罗文明也提出了自己独到的见解：“在改革之余，回归传统是很有必要的。”罗文明表示，许多人都认为教育应该推陈出新，但是传统的教育理念里，还是有很多值得现在的老师们学习的，因材施教、温故知新等理念都是不能摒弃的。

在培养学生上，罗文明有自己深刻的见解：“育人，除了要教给学生文化知识，还要让他们懂得做人的道理。”罗文明致力于培养德智体美劳全面发展的学生。

在课程教授上，罗文明不遗余力；在培养学生品德上，罗文明也煞费苦心。除了在生活中以身作则，严格要求自己；在课堂中，罗文明经常告诉学生们要“学会做人、学会求知”，利用本学科知识与学生们畅谈人生理想、科学价值观，潜移默化地影响着学生们。

疏导情绪，也关注学生健康

罗文明无愧“良师”的称号，对于学生们来说，他更是一位可靠的长兄、有耐心的慈父。高中生正处于青春期，有些问题处理不当就会引起他们的逆反心理。高三的学生更是如此，平时课业繁重，面对考试的压力，难以排遣，经常有家长向罗文明反映孩子情绪变得十分低落，提及成绩时就郁闷。

面对这类棘手的问题，罗文明有一套制胜法典。“学生们都不爱听那种硬邦邦的说教。”罗文明说，“所以我就投其所好，先跟学生们聊点他们感兴趣的话题。”男生们对体育比较感兴趣，于是罗文明与他们侃侃而谈，从NBA到世界杯。渐渐地，学生们对罗文明卸下了心防，愿意将自己的烦恼告诉他。为了更好地帮助学生们走出低谷，罗文明还学习了心理学知识。

对于学生们的身体健康，罗文明也十分关注。“8-1>8”是罗文明向高三考生介绍的正确处理积极休息与高效学习的经验法则。罗文明介绍道，学生每天花在学习上的时间差不多8个小时，如果抽出一点时间用在身体锻炼上，身体素质上去了，学习也就事半功倍，所以说“8-1>8”。

罗文明对学生的付出，学生们看在眼里，记在心中。有学生在毕业后在给他的来信中写道：“我庆幸高中三年碰到了您。您的谆谆教导，我将永远铭刻于心……当我们谈到您时，总是满是骄傲和崇拜。我们会以您为榜样，努力做到最好。”

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