开学季，家长需要帮助孩子养成的习惯

暑假马上结束啦新学期又要开始了有很多小朋友又要从幼儿园进入小学开始了学习的新阶段在新的学习阶段中会遇到很多惊...

在我们开篇前，小编想和大家分享一位南京妈妈培养孩子上小学前养成好习惯的故事，大家一起来看一看吧!

读书习惯的养成



记得有一次幼儿园学唱《京剧脸谱》，其中有一句歌词是“蓝色的窦尔敦盗御马”。我悄悄借来国粹戏剧图画书《盗御马》，也不作声，就故意随手放在床头灯边。果真，晚上洗漱之后到了例行的先读书再睡觉的时候，牛仔把床头堆的将近十本书翻了个遍，一下子就抓起《盗御马》眉开眼笑，指着蓝袍子的那位：“妈妈，这是窦尔敦吧！”我反问：“为什么？”“蓝脸的窦尔敦盗御马。封面上有一匹白马，还有一个蓝脸的人，我认识‘马’字……”



牛仔读书，还喜欢研究。有一天晚上，他提出要连续50天写读书笔记。人生的第一份读书笔记是关于《白牙》的：大一点的字和全部插图，是牛仔完成；描述部分由我记录。我们当真到了南京红山动物园实地考察，虽然猞猁馆搬离了红山动物园，但并不削减我们的研究热情。

和孩子一起做计划



从2015年7月的中班暑假起，我就和牛仔尝试按照“每日计划”去逐项完成每天的基本议程，差不多每天的计划不超过三大项，免得贪多不烂。

慢慢的，牛仔已经能每天按照计划做事，并能坚持完成任务。记得那次我在商城购物，牛仔和他爸爸在ZOO COFFEE一边吃甜点，一边就写写画画制作自己突发奇想的《牛仔百科》，总计20页，按照三叠纪、侏罗纪、白垩纪的顺序，介绍他理解的恐龙进化过程。



我被他用两只长颈鹿叠加的高度来对比腕龙脖子长度的图示吸引，更佩服他由“地球板块”讲到各种恐龙，又由野人出现讲到人的直立行走的思路。牛仔胃口很好，是一个不折不扣的美食家，他能坐在面前就是冰淇淋、华夫热饼干的咖啡馆里，全神贯注拉上爸爸当文书，坚持一气呵成完成了《牛仔百科》，实在不简单。

 妈妈说：

我感觉“幼小衔接”真的是孩子0—6岁的情感、智力的回环形成的大过程。就像我们一家外出，随身会带着本子、笔、写字板，哪怕逛个超市，都有学不完的乐趣。好习惯，非一日之功。当我最想引导牛仔培养当下最重要的某个习惯时，我会坚持全程参与28天左右，直到好习惯有了雏形，我才会半扶半放，逐渐放手。

习惯成自然。人生究竟需要多少好习惯，根本说不清。我们都是在认真地走一步，看一步。我们家的幼小衔接，乍一看与小学并无“接轨”，实际上都是潜移默化：关注变化，就能敏锐捕捉细节；喜好读书，就会乐于接触各种知识与经验；实施计划，可以合理支配有限的时间……

听了这个小故事之后，家长们是不是很关心到底如何做才能让孩子更好地上小学呢?是的，接下来小编给家长们罗列出几条关键点，供大家参考借鉴。

开学前的准备



开学前，家长有很多需要注意的事项和所必备的一些证件材料。只有做好事先准备，才不至于等到开学报名的那两天及时准备，慌了手脚，最后错过了报名时间，或者是弄得筋疲力尽。

硬件准备：

1.    居住地所属学区务必先确认学区，并非是一成不变，学区有会所调整。此外，还有一些小区，学区与开发商所宣传的有所出入，或有调整、限制等。所以，在带着孩子报名之前，还是应该先咨询地方教育局和学校。

2.孩子书包学习工具提前准备第一次当小学生的家长，很多父母不知道改为孩子的书包内准备些什么。首先得为孩子准备一个大一点的书包，买笔袋，铅笔，水彩笔，蜡笔，转笔刀，橡皮擦。同时，也可以为孩子买好水杯，雨伞，或者一些相应的课外书。

软件准备

家长为孩子准备报名的相关证件和材料之后，就必须得着手关注和培养孩子上小学期间的生活习惯，让孩子主动养成自我照顾，自我学习的意识。

1. 从心理上帮助孩子适应小学课堂

孩子在上学前各项心理能力的培养至关重要。首先是耐心，孩子六七岁时还不能完全适应小学生活，容易出现注意力集中短暂或坐立不安，家长应试着培养孩子有耐心地完成每一件事，可以用循序渐进的方法，先从5分钟的集中注意力开始，能做到后再慢慢延长时间。

其次是独立，要让孩子在上小学前就养成独立学习与生活的习惯，随时提醒孩子学习是他自己的事情，要学会合理安排学习时间。

再次是尊重，要教孩子尊重老师，还要学会尊重同学，有意识培养孩子尊重别人的习惯。最后是团体意识，进入小学后，一般都会有校规班规，要培养孩子的团体意识，即教会孩子服从校规班规，让孩子了解作为团体中的一员需要怎么做，明确个人应该服从集体的规则意识。

2. 养成良好的生活习惯在幼儿园里孩子过的是集体生活，遇到困难能及时得到老师帮助。但进入小学后是一种相对独立的学习生活，像上厕所、准备学习用品等都得靠孩子自己完成，若动作慢、能力差，势必会影响学习。良好的生活习惯从下面几点做起：

科学的作息时间：帮助孩子养成早上6:30起床、晚上20:30上床睡觉的正常作息时间规律。上小学后将面临一定的课业压力，为了孩子的健康和学习，应节制孩子看电视和玩游戏的时间。教导孩子对时间概念有初步的认识，让孩子知道自己在什么时间该干什么，而不是上课随意迟到或者早上赖床不肯上学。

简单的生活自理：培养孩子的自理能力应该从生活中的小事做起，如给孩子一个属于他自己的小天地，引导他学会整理自己的小天地，学会用筷子吃饭、穿衣、洗脸、叠被、擦桌子、扫地等小事。与此同时，学会整理上课所需的学习用品的能力也很重要。

上厕所的习惯：由于孩子习惯家中的坐式马桶，或者在幼儿园时总有赖于老师的帮忙完成上厕所，没有单独经历的机会，所以到了小学后可能存在不会使用蹲式马桶的问题，从而导致孩子如厕困难直接影响上课时间。因此家长要教会孩子下课第一件事就是上厕所，养成厕后正确洗手的好习惯。这也是升入小学前必备的生活能力之一。

3．培养好习惯从细节入手养成课前准备的习惯:要让孩子明确上课前打两次铃的含义，第一次是预备铃，此时要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔在桌上摆放整齐，然后安安静静地坐着等老师来上课。第二次是上课铃，表明老师就要给小朋友们上课了。家长可在家进行模拟表演。

养成正确的坐写姿势:正确的坐姿有利于骨骼生长和身体健康。标准坐姿：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。有些家长成功心切，知道教孩子提前认字、写字却忽视写字的姿势。要知道坏习惯一旦形成日后就很难纠正。错误的写字方法，不仅影响字体美观，写字速度不及别人，还影响孩子肌肉和骨骼的发育。

4.   重视学习内容的衔接



众所周知，幼儿园的教学水平参差不齐，再加上教改的影响，如今的小学老师不再对孩子进行基础学科能力零基础教学了，对此，家长应从基本学习能力、语文能力和数学能力等开始培养，尽早让孩子掌握。

基本学习能力包括能分辨上下左右前后、能分辨昨天今天明天、具备一定的阅读能力并理解等；语文能力包括具备基本倾听与讲述的能力、能用简单的句子描述出一件事情等；数学能力包括能分辨基本的几何图形、能正确计算20以内的加减法等。

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