静园开讲第八课说文解字“小、八、釆、半、牛、犛、告”

今天老师讲了“贫“”穷“的意思，按”贫“字来讲属于钱财被人分走为”贫“而”穷“是表达”困“的意思，说明机遇不好没有才华展示的空间，古文中”穷者独善其身达者兼济天下之说。...





老师开课用学生时代的毕业设计《子孙永宝》抛砖引玉为大家中国汉字的源由 并结合汉典网站中的《说文解字>对“小 八 采 半 牛  告 ”逐一讲解，让此文字由甲骨文 经文 隶书 楷书的演化过程一目了然 例：“八“ 別也。象分別相背之形。凡八之屬皆从八。博拔切加深理解，老师讲出现代人特别喜欢“八“，以为有发财之意，实则从汉字源头来看”八“是分别之意，却提出”十三“却是中国的吉祥数字，举例：佛塔是以”十三“层为佳。



因“汉典“网站的协助，学生就不过多的讲解”部首“反而更愿意与您分享 围绕汉字之外的知识。您知道四书 五经吗？ 由五经派出的十三经吗？”四书“是北宋 朱熹 程頣 提出 《论语》《孟子》《大学》《中庸》”五经“《诗经》《书经》《易经》《礼经》《春秋》派生出十三经《诗经》《尚书》《书经》《易经》《礼记》《仪礼》《周礼》《左传》《公羊》《谷梁传》《孝经》《孟子》《尔雅》《论语》。

个人心得 从以上经典书来看 《论语》这本书，是我们学习中华文化不可跳开的书，而《说文解字》的作者 许慎 也是位精通 诗书五经的大儒，由此 如何要学好《说文讲字》论语是不得不读的书。



今天老师讲了“贫“”穷“的意思，按”贫“字来讲属于钱财被人分走 为”贫“而”穷“是表达”困“的意思，说明机遇不好 没有才华展示的空间，古文中”穷者独善其身 达者兼济天下之说。小伙伴们 大家清楚了“贫”与“穷“的区别了吧，同时，也给我们一个想法，到底我们社会定位是什么?要做什么样的人呢？



今天在雨景中上课，让我想苏轼的诗“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚睛难，人间有味是清欢” 呵呵，感谢老师 静园美女们为我们带来如此好的人间清欢。

左慧



今天课前陈老师帮我们点评了上节课的作业，强调小篆的间架结构要对称，每一笔的书写要均衡，小篆的特点是刚健婀娜。随后陈老师讲解了《说文解字》部首中的“小、八、釆、半、牛、犛、告”，由“八”引申出关于数字的话题，如四书、五经、九经、十三经、三黄、五帝、七絃、十三徽，由此可见古人对数字的喜好。

--小太阳

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