曾经也想过做一名教师

教师节也不局限讲台的老师，还有很多身边如老师一样给我们教育的同事、朋友。...

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文字来源︱弘毅童鞋

今天是教师节，离开了学校，这个节日的仪式感变得稀疏，仅此也就停留在朋友圈的祝福。教师是特殊的行业，人一生大约有四分之一时间密切联系着，是我们思想建立的基石。当然教师节也不局限讲台的老师，还有很多身边如老师一样给我们教育的同事、朋友。

从小学到大学，我们可能有被授课接触的老师有上百位左右，每一个老师都是有各自不同的术业专攻和形色特点，在不同的阶段给我们不同的启发。闭上双眼，当问到对你印象最深的老师，你第一时间可能会想起谁呢？

前面我也提到，我一直属于不是特别突出的学生，每年的成长表现很普通，可以算做乖学生类似，其实也真的没有哪个老师对我的人生启蒙特别的意义重大。从小学开始，身边总会有很多很聪明的同学，也有不少比较调皮爱出风头的同学，每毕业一次这些聪明的同学可能不误正业而放弃。最后倒是我们这些中等生一步一步到大学毕业，所以我一直觉得正心正念很重要。

家里的舅舅曾经是县重点中学的老师，但是从来都没有教过我，反而对我的思想正念影响是最大的。小山村比较偏僻、经济也落后，在教育方面也不能和城市比，能大学毕业就很不错。舅舅是教师的形象，从小在我心里就落下了正面形象的身影，不敢有太调皮，很自然的会自我收敛。

在本科的专业我选择的其实是汉语言文学师范教育，按照很多同学的择业，大部分在当地做小学老师。一个人想要做什么比学什么更重要，我比较看好民营企业在未来50年的发展，不甘三尺讲台，所以毕业后没有选择本行。教师是一种状态，在生活中、行业中也是可以常见，当然一个人所处的位置越高，作为教师被当做榜样的机会就越大，你从小着手，也许无意中就被人当做是学习的榜样。





与知行同进，与习惯为伍，把握当下，真实记录点滴，用心共同成长。

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