高考阅卷老师的肺腑之言，你知道是什么吗?

在老师眼中，字写得好的试卷无疑更受青睐，这不是废话。很多其他学科的老师，都在异口同声地...





在老师眼中，字写得好的试卷无疑更受青睐，这不是废话。很多其他学科的老师，都在异口同声地说，字写得好的卷子就是让人看了舒服。









对于考生的书写，老师确实有着别样的感受。那么，考生的卷面，字写得好对老师会产生些什么影响呢？

首先，给老师的第一印象很好

字写得好的，一般卷面也整洁些。这样的卷面总给人一种美感。

美，谁会拒绝呢？老师自然乐意看下去，如果文章写得好，分数自然会更高些；即便文章写得一般，分数与同类相比，还是会沾一点光的。二者，让我拥有一个好心情。



真实案例：“近20分的差距啊！”

一位戴着老花眼镜50多岁的女老师与另一位老师搭档。在很是刺眼的镁光灯下，有一份试卷老教师看了半天之后，说：“这孩子，不知道写了些什么，完全看不清楚，给个十几分算了。”半晌，或许是不忍心，又将卷子递给另一位老师，说：“要不，你帮忙看一下。”

老师耐着性子，睁着眼睛好不容易才看完的，最终给了33分。说实话，如果不是老教师所托，年轻老师是不会这么仔细看的。再说，如果稍一怂恿，这名考生或许就定格在20几分上了。须知，一份这样的试卷会影响老师心情，还不是一会儿。

网上评卷，一天七八个小时地盯着屏幕，眼睛可是生疼生疼的。不好认的字、不整洁的试卷意味着什么，不言自明。

其次，让老师愿意全面去看

一份不好的试卷，即使你有一些亮点，就如同将金子混同在垃圾当中一样，一般人怎么会到哪里去寻找呢？而作文评分中，展示亮点是获得高分的重要途径。

字写得不好不让人认，客观上不是在拒绝得高分吗？那些字写得好的卷子，阅卷老师能全面认读，两点得到足够的呈现，得高分的机会自然多得多。目前看来，网评早已成为了现今高考试卷评阅的基本手段。



一份中、高考作文试卷在评卷教师的眼皮底下停留的时间也就60秒左右，如果卷面不整洁，字迹难认（还不说美观），试想象一下，其结果将会怎样呢？即便文章不错，又一定能怎样呢？

不能写美观，首先写工整；不能写工整，首先写干净。只要不断坚持，没有人写不好字的。

完全可以说，写字是中、高考的生产力。曾经有人算过这样一笔账：假如字写得不好，卷面不干净，从而导致失分的话，以每科5分来计算绝不夸张，那么总共要损失约30分。

说到底，能不能写好字首先是个认识问题。希望每一名考生都能交一份字迹美观、卷面整洁的试卷，最终向父母、向老师、向自己交一份满意的答卷。

No.1 临帖

真心想写好钢笔字，千万别想“随心写”

“自创风格”，一定要寻找好的字帖

这是非常重要的一个步骤，

有很多练字的同学，开始习字，

就顺手写下去，写出来的字没有章法，

到最后提高阶段，

就会需要改掉很多不好的书写习惯，

反而事倍功半。



No.2 循序渐进

我们在写字的时候，建议先从楷书开始练习，

就是一笔一画地写字，然后是行书，

其间为自己设计一个稍显个性的签名不是坏事，

但不要为了签名而把写字的最基体功能忘掉，

就是写字，要让人看得懂，

并很好地用来交流。



No.3 持之以恒，不断优化

练字是个长久的过程，练习硬笔字同样是

这样的一个漫长的过程，不坚持，

就会形不成一些良好的书写习惯，

而书写习惯的养成，

在练习写字的过程中非常重要。



古

人云：字如其人。这说的是从一个人写的字中可以读出这个人的一些特点。现实中，只要你细心观察一下还真是那么回事。

身为中国人，还要学中文。讲的是中国话，写的当然是方块字。口头、书面表达都需要，尽管有电脑可以帮忙，但手写还是不可或缺，既方便又快捷。更何况汉字书法是中华文化的重要组成部分。

作为读书人，字是自己的门面，怎能不练好呢？要练，首先要从幼儿园开始，启蒙老师和家长都应抓好初始习惯的养成。虽然，上了初高中，学会正确握笔并练好字也不是不可能，但那需要更多的恒心和毅力。

    关注 十号教室