俏俏画室——彩色线描装饰画的认识

彩色装饰线描教学是俏俏画室培训的重点和难点。它是针对7-10岁这一年龄段孩子所设计的，因为这一时期的孩子，思维活跃，想象力强而写实性差，在此阶段学习彩色线描，一是加深学生对彩色线描的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。...

彩色装饰线描教学是俏俏画室培训的重点和难点。它是针对7-10岁这一年龄段孩子所设计的，因为这一时期的孩子普遍好动，思维活跃，想象力强而写实性差，性情较为浮躁，在此阶段学习彩色线描，一是加深学生对彩色线描的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会彩色线描的运用，掌握线条的粗、细、深、浅变化。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行线描写生训练。



装饰线描画重在装饰，运用点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、加工 ，它强调表现对象的形式美感，虽有时不合常理但符合绘画规律，特别是“线”具有丰富的 表现力，它可以勾画出你所看到的物象轮廓、结构分界，以及物体的深浅变化。而不同的线 会给人以不同的感受：象水平线给人广阔、宁静感；垂直线给人升腾、挺拔的感觉；斜线则 让人感觉极不稳定；流动的曲线会使人感到变化、柔和、轻巧、优美、愉悦的感觉。装饰线 描追求理想中的自然、外形轮廓的韵律美，是把审美要求通过各种表现方法使之理想化的方式。



我们生活的世界中蕴藏着无数千奇百怪的形态，从自然中吸取丰富的形状，让孩子给以无限的想象和创造，变化出孩子眼中的线描世界，以此来提高他们的审美能力、想象能力、创造能力和观察能力。线描画因使用工具简单让孩子容易接受，又因工具单一而易枯燥乏味，大多数孩子在学画过程中会出现信心动摇，不外乎是嫌麻烦，不知添什么花纹才好，出现这种情况时，需要老师指导孩子，老师要帮助孩子克服学习中遇到的困难，及时换用不同的材料调节孩子的兴趣，适时进行引导，用宽容、充满爱心的态度对待孩子的行为；做为家长要不断鼓励孩子，给孩子树立坚强的自信心，肯定他的绘画成绩，孩子因年龄小，心理不成熟，兴趣出现反复在所难免，但只要正确对待相信会克服。



　　好多家长朋友在看到孩子的画时很不理解，第一反应就是用充满疑问的口气当着孩子的面不 客气的说：“这是画的什么?怎么不像?什么也看不懂，乱七八糟?怎么越画越差劲了等等类似的话。这与家长的审美能力和原有“像与不像”的观念有直接联系，在欣赏孩子的作品时，要从他们这一年龄段的角度出发，了解他们的绘画特点及所想、所感、所知，多和孩子进行交流，这样才能聆听孩子的心声，也不会因此招致孩子的不满，您不妨换用一种客气的语气来反问孩子：“这是画的什么?你能给我讲一下吗?”孩子得到尊重和认可，他会兴致勃勃的告诉你，他的画如何如何……由此也拉近您与孩子之间的距离，家长实在不理解画面内容可直接与老师交流沟通，了解绘画的目的，了解孩子的特点。尽管家长们望子成龙、望女 成凤心切，但更重要的是用一颗平常心来对待孩子，对于孩子来说，绘画既重结果而更重过 程，动笔的奇妙，情感的渲泄，绘画的乐趣尽包涵于其中。



生活中的事物是美好的，让学生们有意识地去关心自己的生活及周围的一切，逐渐学会去寻找和挖掘那些蕴藏在普通而平凡生活当中的美，并用绘画语言把它们表现出来。鼓励学生从身边画起，从一点一滴画起，小到纽扣、蚂蚁，大到高楼大厦、宇宙空间。提倡学生尽情发挥，大胆创造，用他们细嫩的手描绘蓝天、白云，用细细的线条唱出他们心中的歌。要将自己的作品送给身边的人看，希望其他人也感受到艺术的魅力和快乐的生命。最后，让我们一起走近儿童美术，感悟他们的心灵净土，探索这个神奇美妙的世界。

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