赏而优教育学员成长记录——暨部分同学进步汇报

云同学成长记录该生在高一下学期后半段加入赏而优教育。由于初中升高中时考前突击效果明显，所以有一定的投机心理，...

因为同班刘同学在赏而优学习进步很大，甚至在参加赏而优教育培训的第二次考试中，就进步三十多名。抱着试试看的心态来到了赏而优，经过与老师的不断沟通交流，逐渐意识到自己学习上存在的问题，认识到必须改变自己的学习态度，不然的话自己的高中生活就完了。接下来的每天晚上他都请假来赏而优进行“21天自主学习生活综合训练”，不仅进行文化课的学习，在专业的老师帮助下解决学科问题。更加重要的是，通过每天的思想课沟通，埋下思想的种子；通过经常性的学习方法传授，掌握学习的方法和技巧



在加入赏而优教育之后的第一次考试中，成绩并不像想象的那样突出，跟自己每天都有成就感的学习状态和付出不相符。他很伤心：在赏而优学习那么长时间，成绩怎么还不见长呢？

老师们给他进行了具体分析，一方面是自己只是复习了当前章节的内容，知识漏洞仍然较大，另外一个方面，老师所讲的思想和学习方法还并未完全消化吸收，更为重要的是考试的重点和自己 前段时间的学习重点不相符。



经过老师分析之后，云同学又像以前那样努力学习，可是基础太弱，第二次成绩依旧没有上升，反而又降了。这时候该生的内心是崩溃的，但从这次考试开始，老师开始引导他正面面对失利，认真的审视自己的学习状态，自我总结反思。



十分让人敬佩的是云同学的家长，始终坚持、鼓励孩子，及时跟赏而优的老师沟通孩子的学习状态，这在很大程度上帮助我们对学生进行合理的计划和调整。教育本身就需要家长与学校的配合，在这一个过程中，家长要有自信，不仅要对自己的孩子有自信，还要对赏而优教育理念有信心。既然想要培养大树，怎能畏惧狂风！赏而优的每一位老师都始终相信：赏而优教育思想方法、学习方法、学业指导三位一体的教学方法，其实是对学生进行价值塑造、能力培养、知识传授的综合培养提升。经过这三方面的培养，塑造的是孩子健全的人格，一个拥有健全人格的学生，学习成绩必然会提升。







在赏而优的持续学习，云同学对学习逐渐有了兴趣，每天坚持做课堂记录，坚持做计划、反思。当然，在成长的过程中还会出现一些波折，但是总体上一直在朝着好的积极的方向发展。特别是近段时间以来，家长也反馈云同学的状态很好，能够回家自主学习，尤其是愿意多与父母沟通了。



伏久者必飞高，厚积者方薄发！！！经过云同学的努力，量的积累不断沉淀终于实现质的飞跃！这次考试他进步很多，在班里进步了二十多名，化学成绩全班第二。成绩的提升给孩子带来了自信，学习劲头更大了。表示会再接再厉，以此为起点，向更高、更远处出发。



另附本次考试中部分同学情况汇报：一中东校区高二理科 ，2016年4月加入赏而优 ，处于班级倒数。上次考试进步14名，本次 考试进步13名，成为班级第17名 。

张同学河师大附中初二，2016年3月加入赏而优。加入之前不爱学习，上课不好好听课。作业经常不完成，处于班级倒数。本次考试数学94分，成为班级第二名。

张同学河师大附中高三文科，2016年7月加入赏而优。之前在很多机构参加过培训，没有效果，成绩不见起色。加入赏而优之后，学习积极性明显提高，学习踏实认真。本次考试数学进步30多分。

岳同学

延津一中高二文科，2016年8月加入赏而优。加入之前属于班级倒数，上课能听就能，听不懂就睡觉。学习没有动力，迷茫。暑期在赏而优经过21天自主学习的封闭性训练，第一次考试年级进步150多名。

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