习水县首届残疾人才艺大赛获奖作品选刊（文学类）

听他们叫我老师，真好0000于千万人之中，遇见你所要遇见的人。0000今年夏天有太多的感动。从支教报名开始，...

0000于千万人之中，遇见你所要遇见的人。

0000今年夏天有太多的感动。从支教报名开始，我便期待与他们相遇。听他们叫我老师，那感觉真美妙。身为理工男的我，从没有想过我的人生中还有机会做一名教师。所以特别感谢习水县大学生支教协会给予我这次机会，也特别感谢尚华村的每一位学生给予我的尊重。

短短15天的支教活动，或许不能让我们完全感受身为教师的种种不易，也不能完全了解班级上的每一个学生的品性。但是其中的感动依旧是那样真切。

000015天，我们教授他们的知识有限，所以每一堂课都需要精心准备。有时会准备到很晚，很累，就想随便准备一下吧。可是当我想到课堂上他们真诚的眼神，对新知识是那样的渴望，我就会断了这样的念想，埋头认真准备。当然，他们也不是每时都那么听话，有时上课他们也会开小差，我也会为他们这种不珍惜上课时间的行为而生气。有时我也会因为他们屡次不听我的话，而气急败坏，然后幼稚地红了双眼。每当这样，他们又会特别愧疚，来给我道歉，我装作不理会他们，其实心里早就释怀了，暗自感叹他们怎么如此可爱。

0000我印象最深的是：有一天，一个小朋友问我：“老师，我们班你最喜欢谁？”当时我震惊了一下，是我平时做得不够公平吗？因为支教与真正的教学活动是有一定区别的，我们不只是想带给小朋友知识，我们想带去更多我们大学里的见识，所以我想做到尽量公平。那位小朋友的话也提醒了我，如果我只是我，不是一名教师，那我可以主观地想喜欢谁就喜欢谁。但是作为他们的老师，我就应该客观，把每一个学生都当做宝贝。把他们都当作我的责任。

支教结束那天，我们在讲台上讲着各种事宜。当讲到“明天你们就不用来学校了”的时候，我看到我们班的小朋友哭了。我们也哭了。他们问：“老师，你可不可以不要离开？”看着他们稚嫩的脸，我不忍心告诉他们好聚好散。在他们这个年纪，本身就不懂别离。走后好长时间，我看到小朋友，总爱自称老师。我们班的小朋友也总给我打电话，问我什么时候回去，或者简单的一句老师我想你了。

0000现在，听到那首和他们一起唱过的那首歌——《爱》，便会想起，他们和同桌吵架后哭着告诉我满脸伤心的样子；也会想起他们偷偷写给我纸条时害羞的样子；还有送他们回家的时候他们问问题时天真的样子。和他们的相遇在我的人生中画过美丽的一笔，我满怀感恩，亦很满足。

0000听他们叫我老师，真好。

作者：罗兴，男，现年20岁，二里镇井坝村中心组，此文章来源于从商华村支教回来的切身体会。

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