SOS 百年老校如何走出困境?_【大同微时代】

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投资六个亿的大同大学大同师范分校扩建工程已经落成使用，现代化的建筑令人欣喜，但办学性质不明以及办学层次严重落后问题更加凸显。
大同大学师范分校，是我市历史最悠久的学校，建校于1913年，占地500亩，风景优美，有百年历史的民国老校园，为国家级文物保护单位，是宝贵的旅游文化资源。该校2003年撤销中师建制，挂靠当时的雁北师范学院（现在的大同大学）并更名为“雁北师院大同分院”。2006年挂靠大同大学，又更名为大同大学大同师范分校，但问题是并未与大同大学真正合并，意味着到现在为止也没有名份，学校性质未定，在全国和全省同类学校转型发展中目前已经“打廊”。

目前省内原同类学校早已实现飞跃发展，原太原师范早已成为本科级太原学院的一部分，忻州师范早已成为本科级的忻州师范学院的一部分，由运城师范升格成的运城师专、运城幼师升格成的运城幼专已经启动升本程序，朔州师专也已启动升本工作。而大同师范仍处在中专和大专之间杂糅不清的状态。
从世界教育发展历史整体来看，师范教育经历了一个从无到有，从师范学校到师范专科学校，再到师范学院及综合大学的发展过程。我国中等师范学校因办学层次低，在上世纪90年代各地已经开始对其进行升格发展的改造。而师专因其规模小、层次低、学术性差、功能单一，作为师范教育发展过渡时期的产物，在中国消失只是时间的问题。进入21世纪以后，全国有条件的师范学校纷纷并入所在城市大学，成为初等教育学院。目前全国的师专也正在逐渐退出中国教育的历史舞台，升格为本科院校或者转型为职业技术学院。所以，升格和兼并是我国师范院校发展的一个大课题。

从全国来看——原有的师范学校在地市设立的，多并入当地高校，在县市一级设立的则转行自谋生路或者解散。2000年3月，南京市晓庄师范学校（全国师范学校的标杆）与原南京市师范专科学校、南京教育学院组合为南京晓庄学院。南京晓庄学院是在国内具有一定影响力的品牌大学。2000年3月3日，经江苏省政府批准，淮阴师范学校、淮安师范学校并入淮阴师范学院。2008年11月16日，曲阜师范学校并入济宁学院，成为济宁学院“初等教育学院”。2013年10月，仙游师范学校并入莆田学院，设立莆田学院学前教育和初等教育学院。2007年9月，甘肃省幼儿师范学校并入兰州城市学院。2011年12月，北京市幼儿师范学校并入首都师范大学正式宣布，成为首都师范大学学前教育学院。2002年1月7日，菏泽师范并入菏泽学院。2011年10月，山东单县师范、郓城师范并入菏泽学院。2011年4月潍坊幼教特教师范并入潍坊学院，改名为潍坊学院幼教特教师范学院......

根据大同市的实际情况，大同师范应借鉴多数同类学校成为所在城市的大学初等教育学院的经验改造为大同大学初等教育学院。20年来，全国27所师范学校都已经走了这条路径。例如：赤峰师范早已改造为赤峰学院初等教育学院，呼伦贝尔民族师范学校早已并入呼伦贝尔学院，烟台师范学校早已并入鲁东大学，成为鲁东大学初等教育学院。包头师范和包头幼儿师范也已并入包头师范学院成为初等教育学院和学前教育学院。海拉尔师范学校也已经并入呼伦贝尔学院成为呼伦贝尔学院初等教育学院。其他：邢台学院初等教育学院、黄山学院初等教育学院、杭州师范大学初等教育学院、首都师范大学初等教育学院唐山师范学院初等教育学院、四川师范大学绵阳初等教育学院、滨州学院初等教育学院、集宁师院初等教育学院等等。
目前大同师范需要解决个问题：一是与大同大学的合并问题成立大同大学初等教育学院的问题，二是南郊区清理南校门周边环境问题，三是由于现有校园面积偏小，急需征收糖厂和西水磨村的部分土地建设南校区。