把创业教育融入生活

创业教育不应只是创业者的教育，创新创业应融入生活，让每一个人感受创新带来的改变，为自己的生活创造更多的可能。...

2014年9月，在夏季达沃斯论坛上，李克强总理首次在公开场合发出“大众创业，万众创新”的口号，总理希望在中国广袤的土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。从此，创新创业被提升到国家战略的高度，成为这个时代的发展趋势和典型特征。

以创业带动就业，将创业教育融入大学生教育体系，已经成为大势所趋。然而，在现实生活中，许多人依然对创业存有误解，经常把创业狭隘地理解为创办企业，缺乏对创业创新全面而深刻的理解。只有领会创业教育的真谛，才能真正领略创新、创业的精髓和真谛。在大多数人的眼里，讲到创业，首先想到的是创办企业，注册公司、创办实体、开设网店，即便是一个小小的煎饼果子摊点，也是创业。而从严格意义上讲，这些类型的创业属于就业统计上的自主创业，实际上是就业的一种形式。因此，自主创业教育，侧重于帮助创业者了解创业过程中涉及到的法律、规范、条件、流程、要求等内容，属于方法论的层面。

而创业教育，不仅包括上述内容，而且在整个教育过程中，始终坚持对创新与改变的思维、理念和世界观的传播，是对现实世界的洞察、对可行性方案的探索、是执行和解决现实问题的思路，属于世界观的层面。



创业教育不能简单地等同于自主创业教育。有人说，我只想找份稳定的工作，自己不会也不想去创业，创业教育对我来说没有任何意义。这是对创业教育简单粗暴的理解，创业教育实际上是创新精神的培养和，创新思维的养成，创新不仅对于创业者来说十分重要，对于普通大众的学习、工作和生活也会有着现实的指导意义。

据美国一项调查显示，2010年需求量最大的几种工作，在2004年的时候还没有出现，这个调查是在2010年做出的，距离现在已经5年，或许我们可以据此推测，未来5年需求量最大的职业，也许今天还没有相应的专业。

深处变革时期，科学技术水平的提高和社会文化生活等各个领域加速发展，变化成为这个时代唯一不变的主题。中国的中小企业平均存活时间只有2.99年，一家公司在学生刚进入大学的时候成立的话，到了这个学生毕业的时候，这家公司或许已经不存在。70、80年代的电报、90年的BB机和固定电话，这些曾经风靡一时的生活工具，如今已成为历史，短短的十几年时间，智能手机、3D打印、可穿戴网络设备、无人驾驶汽车……各种十几年前想都不敢想象的事物，如今已成为普通人必不可少的生活工具。

一个人如果看不到未来就把握不了现在；如果把握不了现在就看不到未来。创新并非总是轰轰烈烈，更多的时候就像破土前的种子，尽管发生了激烈的质变，在表上看却平静如初，只待破土而出的那一刻。这些显得默默无闻的变化，却深刻影响着人们的生活。

生活方式的改变、形式的变化、观点的转变、目标的调整、视野的拓展，都是对于创新创业的理解，你的生活就是你创出来的“业”，经营自己的生活，适应时代的发展，做出相应的改变，你的生命会更有意义。井底之蛙是连小学生都知道的事情，坐井观天的人总是视野狭窄，看不到外面的世界，即便是想象也只能基于井底这狭小的空间和环境。然而，为了应对生活中的压力，解决住房、工作、家庭等实际问题，我们不得不让自己变得很忙，疲于应对生活的挑战，却没有时间停下脚步看看周围的风景，时不时地跳出现有的格局，看看外面的世界，或许在另一个你从未到过、甚至从未想过的地方，那些对于你来说举步维艰、难于解决的问题，在他人看来，却是轻而易举，从不同的角度分析问题，却可以迎刃而解。

大格局和宽视野，除了学习知识，更重要的是实践和体验生活，在不同的领域进行尝试，读万卷书、行万里路，在这个拼智慧的年代，不知道世界比没文化更可怕。从创业项目的来源看，可以分为满足需求、适应变化和发明创造，但不论如何，都是为了解决实际生活中遇到的问题，改善条件，提高效率，让生活变得更加便捷和高效。我们往往把创业理解为发明创造，但绝大多数时候，创业来自于满足人们的需求和适应环境、社会与产业的变化。实际上，只要采用有别于现有的方式，改善和解决生活中遇到的问题都可以认为创业。从这个角度上看，创业教育有着普遍的意义，这让创新创业教育有了更广阔的前景，也能够帮助我们更好理解创业创新的国家发展战略，让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。传统的技能教育模式，以标准化、流程化为培养方式，以熟练程度为评价标准，技能越熟练，教育效果越明显。而创业教育以满足新需求、适应新变化、创造新的生产生活方式为出发点，其目的是为了让人能够更好地应对不确定性，创业教育以创新为评价标准。这两种教育方式有着本质的区别，如果按照传统技能教育的思维开展创业教育的话，那么创新将无从谈起，这样的方式脱离了创业教育的本质。创业教育需要转变观念，由“注重已知知识的积累”向“适应未知的市场需求”的方向转变。

在这个变革的时代，创业教育有着更现实的指导意义，只有把创业教育融入生活，才能让自己看到更多的可能，才能真正实现“以创业教育，带动自主创业拉动就业”。

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