初中十三招‖第一招“猛虎掏心”（中）

不管写什么，都是为了体现所写的东西怎么样。写事，是为了体现这件事有什么意义等等，写人，是为了体现这个人思想品质好不好等等。概括地说，写文章的目的就是要体现写作对象怎么样。表示“怎么样”的词都是形容词。...

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第一招“猛虎掏心”（中）

上节课我们讲了“猛虎掏心”的第一种方法，“抓心”时要抓住题目中的名词，它们很可能规定“写什么”。今天我们讲第二种方法。

方法二

抓住题目中的形容词，它很可能规定体现什么

不管我们写什么，都是为了体现所写的东西怎么样。如果写事，肯定是为了体现这件事怎么样，比如这件事难不难？有什么作用？有什么意义等等。如果写人，肯定是为了体现这个人怎么样，比如这个人帅不帅？思想品质好不好？等等。概括地说，写文章的目的就是要体现写作对象怎么样。凡表示什么东西“怎么样”的都是形容词。因此，我们要抓住题目中用来表示写作对象“怎么样”的词，它们就是规定我们要“体现什么”的，即规定我们要表达的中心思想，我们把它叫“中心词”。抓住它，然后通过具体的内容体现它，就能使文章做到中心思想明确。

在题目中，表示写作对象“怎么样”的主要方式有三种，只要注意辨别，就能又快又准地把它们抓住。

第一种：直接形容写作对象“怎么样”

比如中考题《那次艰难的决定》，“决定”（这种行为）是写作对象，“艰难”是用来形容“决定”怎么样的，规定我们要体现那个决定（的过程）必须是艰难的；又如中考题《一件光彩事》，“事”是写作对象，“光彩”是形容那件事怎么样的，规定我们要体现那件事必须是光彩的。再比如中考题《＿＿＿，你不一般》，横线上填写的名词就是写作对象，“不一般”是形容写作对象怎么样的，规定我们一定要体现写作对象“不一般”。

第二种：通过修饰性判断句，表示写作对象“怎么样”

判断，就是表示肯定或否定。常见的判断有两种，一种是归属性或从属性判断，表明判断对象的归属关系或从属关系，如“这支笔是我的”（归属），“妈妈的手”（从属）。另一种是修饰性判断，是形容判断对象怎么样的，如“这支笔是最好的”，“妈妈的手是最勤快的”。在作文题目中，表明写作对象怎么样的修饰性判断，就是规定要“体现什么”的。如中考题《现在才是最美的》，“最美”是对写作对象“现在”（现在的人、现在的事、现在的景……）的修饰性判断，规定我们必须体现“现在”才最美的。又比如中考题《这样做值得》，“值得“是对“这样做”的判断，要求我们必须体现“这样做”有价值、有意义等。

第三种：通过喻体的比喻义，表示写作对象“怎么样”

有些作文题目是比喻句，我们叫做“比喻题”。比喻题的本体和喻体都是名词，表面看没有形容词。其实，喻体是用来形容本体“怎么样”的，所以，喻体的比喻义（喻体的含义）是规定体现什么的。如中考题《你是我的一本书》，把“你”比喻为“一本书”，在这里，喻体“书”的比喻义是“有内涵、有吸引力、有作用”等等意思，是形容“你”怎么样的。它规定我们必须体现“你”有内涵、有吸引力、有作用等等。又如中考题《心中的彩虹》，题目中只出现喻体“彩虹”，我们要找本体，找到的本体就是写作对象，比如把某个人比喻为彩虹，我们必须体现那个人的形象、思想品质等像彩虹那样亮丽、出众。

在审题之后，如果确定题目中没有规定要体现什么，我们就自己确定一个，并组织内容充分体现它，这样就能使文章的中心思想明确。

我们今天就讲到这里，下节课继续。谢谢大家。