教师指导助你顺利实习

专业实习是大三学生要经历的一个重要过程，实习的目的，是通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高操作技能，培养观察、分析与解决问题的实际能力及沟通能力。...

专业实习是大三学生要经历的一个重要过程，实习的目的，是通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高操作技能，培养观察、分析与解决问题的实际能力及沟通能力。我院一直以来秉承着“学生走进校园是为了更好地走向社会”的办学使命，悉心指导学生实习工作的开展，促进学生成长成材。



裴理老师是高尔夫1401班4位在天涯海角景区实习学生的联系指导教师，实习前，裴老师就跟同学们强调了实习的重要性，并明确了实习的具体要求，学生要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，严格遵守实习单位的规章制度，确保安全。实习期间，裴理老师经常与同学进行沟通交流，指导实习生工作生活等各方面。

本学期一开学，裴老师与这四名同学建立了微信交流群，通过群了解学生实习的意向以及他们对于实习的想法。针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求。对于那些怕吃苦、图享受、不愿实习的同学，晓之以理、动之以情，使学生们了解实习工作的重要性。裴老师说：“学生只有认识到了实习的必要性，思想上过关了，才有真正的动力。”

为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，裴老师要求每个学生必须保持周期联系，并同时提交实习周记，按时发送到教师邮箱，作为实习成绩考核的一部分。实习初期，教师保持每天联系一次，使学生能顺利度过实习过渡期。为了全面了解学生实习的情况，掌握实习单位对学生的评价，裴老师和我院其他相关教师不定期的去实习基地看望学生，了解他们的工作动态以及实习单位领导对他们的工作评价，加深学校与就业单位的联系，教师与学生沟通的力度，也对我院学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。

电话和网络是裴老师与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系准确可靠，裴老师除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，裴老师们除了不厌其烦、勤拨电话外，还不断地想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能确保与每一个学生进行沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。

但在学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同，以及学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾。裴老师一直把了解学生的实习情况作为重点来抓，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。在处理问题时，裴老师经常做学生的思想工作，帮助他们理解。裴老师说，“在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必须具备的素质，实习阶段，重点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，要具有培养自己适应社会、工作等状况的意识。”

做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是裴理等实习联系指导老师们必须完成的一个任务。为了保证对每一个学生的评语客观公正，他们要对同学进行一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成绩。大三学生现处于实习后阶段，工作逐渐得心应手，相信在教师和同学们的共同努力下，我院实习工作必将获得圆满收尾。

文字：由学院提供

文编：马莹

图片：由学院提供

图编：符丽娟

责编：李果

    关注 旅业管理学院通讯社