“读”到底有多重要？

基本上，不读一定学不好英语。...



我在给学生上课时，经常遇到学生连一个句子都读不好，这样的情况太多了。不是每个单词读不好（当然也有这部分原因），而是对句子的断句无法把握，毫无语流可言。我们在此讨论的不是高难度考试的阅读题目那类型的句子，而是简单单词简单结构的句子，虽然有时句子也不短。试读下面句子：

By reading them, you will have a better understanding of western history and culture, and your English level will be improved a lot before you realize it.

单从结构来看，这句子属于简单级别，然而很多人读不好，一个词一个词，读得毫无感觉，听得味同嚼蜡。试试断句来读：

By reading them, you will have /a better understanding /of western history and culture, and your English level /will be improved a lot/ before you realize it.

这是大致划分，适合稍有语感读得还不太差的人。若觉得还是太长，可以再细分：

By reading them, you /will have /a better understanding /of western history/ and culture, and your English level/ will be improved /a lot /before /you realize it.

根据划分来读句子，有一个原则，即是每两个斜杠之间需要相对流畅地读出口，而每个斜杠代表一个不长于1秒的停顿，这样才能体现句子每个部分的意思，令其更加清晰。

如此则对毫无语感的人来说，练习的效果将会很明显，不信你试试。

回到主题，“读”究竟有多重要？其实真正的问题是，“读得好”究竟有多重要？从“读”变到“读得好”，这中间又有许多技巧，以上所列只是其中一种，详情可点击“阅读原文”参考我的2017年课内容介绍。

“读得好”非常重要。口语即是开口说话，首先你得有内容可说，即语言素材积累，其次你要说得顺畅、自然，基础是对要说的内容熟悉，怎么也得说过几千次才行，想想我们日常说普通话，有多少话是从小到大说了几十年的，所以当然脱口而出，包括最常用于聊天的那句：我觉得......

而限于国内环境，英语没办法像说普通话一样高频率，这就需要“读”来补充次数了。“读得好”，或者至少“读得顺”，有时在需要说英语的场合你还能“顺口”说出来，这“顺口”不正是“读得顺”的功劳吗？

“读得顺”了，有时你就顺便“背诵”了，可见这都是一体的，一个自然的过程，一个学好英语说好英语的必经过程。

所以，如果你说想学好英语，又懒读也不想背诵，那我只能告诉你一句，别傻了，你这辈子学不好英语的了。

谢海海

微信号：haihai11

简介：专业语感教学者，擅长通过分析语言逻辑来讲解语言学习

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