关爱留守儿童-贵州麻江行_【小麦世界】

每个孩子都有权受最好的教育...

在贵州省麻江县坝芒乡中心小学，二年级的杨璐和刚刚入学的弟弟杨光并排走在我们前面，时不时回头甜甜一笑，看得人不由心头一暖。

莫不是了解小杨璐一家艰苦的家庭环境，你恐怕很难想到，在这么甜美可爱的笑容和眼神后面，还有一个渴望关怀的小小心愿。

去学校之前，我们首先来到了姐弟俩生活的村子，这里翻山越岭、蜿蜒曲折、山路坎坷。

2016年9月12日一早，小麦团队一行人从麻江县城出发，开往坝芒乡大开田村。经过一小段高速，我们先后路过了坝芒乡中学和坝芒乡中心小学，这里距离小杨璐的家，还要经过一段盘山路。这条美丽但曲折的盘山路，就是村子里孩子们上学的必经之路了。

到达大开田村，村支书带我们来到小杨璐的家，想先拜访一下年迈的奶奶。

村支书说，大开田村是麻江县最边远最贫困的一个村子，而小杨璐家又是村子里最贫困的一户家庭。家里一共姐弟三人，杨璐排行老二，八岁，在坝芒乡中心小学上二年级；弟弟杨光今年七岁，刚刚进入一年级；他们的大姐已经十六，现在麻江县城上高中。姐弟三人只有一个七十多岁的年迈奶奶相依为命，因为父亲早逝，母亲改嫁，本应无忧无虑的孩子们很早就失去了温馨完整的家庭生活，只能依靠奶奶一个人的医保贫困度日。因为学校距家太远，三个孩子都寄宿在学校里，留奶奶独自一个人在村里生活。

敲敲大铁门，家里无人应答。邻居说奶奶一早就出门了，去给小孙子开家长会，我们一行人又立刻驱车前往乡镇上的小学。

再次经历一个多小时的车程，到达学校正好是学生们中午放学的时间，寄宿的孩子都在操场上嬉笑玩耍着，坝芒乡中心小学的罗校长带我们见到了杨璐杨光两姐弟。初见杨璐，我们都以为这是一位俊俏的小男孩，她有漂亮又爱笑的大眼睛，却留着男孩子般短短的头发。看见校长朝自己走来，两个孩子显得有些紧张，在办公室聊天时也正襟危坐着。我把随身带的地图拼图拿给他们玩，两姐弟立刻被吸引过去，好奇的摩挲着。

姐姐只比弟弟大一岁，已经很懂事，她先让弟弟玩，自己很想试一试却只是忍在一边看。之后弟弟吃火腿肠时，我开玩笑说你看弟弟吃的多香，小杨璐立刻把刚才我给她的火腿肠又塞回给我一根，说姐姐你吃，你只有一包都给我们了你都没得吃了。看着这个年仅八岁却已经如此懂事的小姑娘，我的心里一阵阵心酸。

罗校长说，坝芒乡中心小学一共619名学生，有一百多名都是父母不在身边的留守儿童。她今年出任校长之前，学校甚至还没有健全的寄宿制度，也就是说，在一年之前，我们一个多小时的盘山车程，是孩子们每天都要往返的上学路途。好在国家扶贫政策和村村通的政策落实下来，镇上到各个村里都通上了往返的巴士。交流中罗校长不由感叹，有时她也会感到无助和无奈，社会向留守儿童投来的目光越来越多，但同时赋予老师和学校的责任也太多太多，学校做的再好，终究无法替代父母。乡镇里的师资力量并不雄厚，老师不多，很多老师连自己的本职工作都并不一定能做到最好，更别说对孩子们的心理辅导和特殊关爱。

对于小麦提出的会针对留守儿童，提供心理辅导方面的帮扶，罗校长不禁动容：“在我们这里，心理疏导和对孩子们精神方面的帮扶，有时比物资的捐助更重要。”

我们在学校的操场上跟孩子们随意聊天，说是操场，其实就是教学楼中间的小块空地。突然出现在学校的两个新老师，让孩子们好奇又兴奋。一个二年级小姑娘谈到自己的家，对着小麦说：“小麦姐姐，我家到学校如果走路的话，可要走上一天一夜呢。”

下午三年级的美术课是我来代的，短短的四十分钟，孩子们对这个新老师表现出来了喜爱和珍惜。

下课铃早已响起，但我迟迟走不下讲台，孩子们在讲台上簇拥着我让我给他们刚才画画的小本子上签名字。左边一个留着娃娃头的小女孩晃着我的胳膊说：“小花老师，你什么时候还来？下个星期吗？你就不要走了好不好？说来就要来不能骗我。”右边一名个子小小的男孩子双手握着我的胳膊，抬头看着我，嘴里小声嘟囔着两声：“小花老师，求求你了。”说完头又低下，但双手还是紧抓着我不放。有些支教老师，不顾亲人的劝阻一年又一年的留在大山里，有人不解，有人不屑，恐怕是没有真切看到过那一张张仰起着的小脸，这些渴望的小脸用真诚的眼神把你团团围住，让你迈不开步伐，也挪不动心思。

（图为孩子送给我的离别礼物）

小麦在操场上给孩子们拍照，同样被一大群孩子包围。你会发现，有些孩子看见镜头就兴奋地往上凑，有一些却怯怯的站在一旁，也想拍，但又不敢上前。小麦告诉他们这些照片之后会寄来学校，给他们办一个照片墙，孩子们全都兴奋起来，干净的眼睛里闪着期盼。从镜头中，你能看到各种孩子不同的眼神，他们都是单纯的，有些却有了一丝涟漪。杨璐杨光姐弟俩在镜头前开心的笑着闹着，关于爸爸妈妈，我们没有去触及，但我知道，孩子们正以自己的方式坚强着，努力成长着。

作为远方来的小麦姐姐和小花老师，包括我们如今小小的组织，我们短暂的停留能为孩子做些什么呢？对孩子们来说，我们是外面的世界；对他人来说，我们是大山里的信鸽。我们能做的只是极有限的关注，和力所能及的扩散。只希望能引发社会上更大力量的关注帮扶，也希望这些力量可以加入我们。在公益里，个人的能量是微小的，团体的能量才是真正可以持续的，所以希望有更多你加入我们。

我们不因不能帮助所有孩子而放弃帮助一个孩子。希望，通过无数人的关注和行动，能带给一个个孩子更多的信心和自我成长的智慧与力量。帮助孩子们，也是孩子在成就我们。

后记：告别坝芒中心小学的时候，孩子们的不舍再次震撼到了我们。返程路上我和小麦都接到了来自孩子们的电话，直到今天，还是有孩子借电话打来。我不禁问小麦，是什么让这些孩子在如此短的时间里，对两个新来的姐姐产生如此的感情？小麦说：“因为山里的孩子在自己的生活环境里，缺乏可以倾诉的对象。他们需要被关爱，被重视，被尊重。有些孩子是当下开心，过后就忘了，有些孩子却已经走了心，可以记很久，记得有两个姐姐，专程来关心他们，和他们聊天。”照片整理好孩子们就会在学校板报上见到，小麦姐姐和小花老师还会再回来。